ATIVIDADE I - ELY, GABRIELA E SILVANA

ATIVIDADE I - ELY, GABRIELA E SILVANA

1. CAPÍTULO 7 A RELAÇÃO ENTRE PENSAMENTO E LINGUAGEM

   • PIAGET ( 1896 - 1980)
     • MÉTODO CLÍNICO
       • ESTUDO DA LINGUAGEM E DO PENSAMENTO INFANTIS
         • PROCESSO DE ELABORAÇÃO
           • PELAS PALAVRAS NOEMAMNOS O MUNDO E SOMOS NOMEADOS
             • Linguagem funcionamento
               • Interlocuções
                 • Complexidade da palavra
                   • Significados, sentidos
                     • SENTIMENTOS
                       • IDENTIDADE
                         • Valores, pensar, conhecer
                           • A linguagem como comportamento VERBAL
                             • SKINNER
                             • WATSON
                             • PALAVRAS SÃO RESPOSTAS APRENDIDAS
                               • ASSOCIAÇÃO E REFORÇAMETO
                                 • SIGNIFICADO
                                 • Percepção simultânea
                                 • Som e determinado objeto
                                 • Associada
                                 • Conexão entre palavra e significado
                                 • Contingências reforçadoras
                                 • Acompanham as respostas dadas pelo indivíduo
                                 • Relaciona a palavra
                                   • Elemento
                                     • Modelagem de suas respostas
                                       • Palavras, mudanças
                                         • Externas e quantitativas
                                         • Objetivas, comportamentalista
   • Linguagem como função da inteligência
     • "a linguagem só é acessível à criança em função dos progressos de seu pensamento" PIAGET (1975:345)
       • criança
         • até
           • 2 anos
             • A linguagem tem um papel insignificante
               • forma de agir e compreender o mundo
                 • CONSTRUIDAS
                   • NO PLANO DE AÇÃO IMEDIATA
                     • FUNÇÃO SIMBÓLICA
                       • PARA AQUISIÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
                         • "PARA A CONSTITUIÇÃO OU AQUISIÇÃO DOS SIGNIFICADOS COLETIVOS" (1975:14)
                           • A LINGUAGEM
                             • INTEGRA-SE
                               • A FUNÇÃO SIMBÓLICA
                   • INDIVIDUAIS

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