NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO

Anotações:

• Sites cognitivos Organização e Funcionamento do sistema nervoso. Mielinização - condução saltatória de impulsos Atividade mental e atividade motora Experiências - como configuradoras e organizadoras doo Self

1. APRENDER SEM PRESSA
2. TODOS OS SENTIDOS DEVEM SER ENVOLVIDOS
3. IMAGENS SÃO INSUBSTITUÍVEIS
4. SINAPSES MODIFICAM-SE PELO USO
   1. DESFEITAS
   2. REFEITAS
   3. FORTALECIDAS
5. USAMOS O CÉREBRO TODO E O TEMPO TODO (E NÃO 10%)
6. CRIAR RESERVAS MENTAIS
   1. CAMINHOS ALTERNATIVOS PARA O PROCESSAMENTO DE INFORMAÇÃO

Anotações:

• = COMANDO DAS EMOÇÕES Alfabetização emocional - expressar as emoções, compreender as suas emoções e as dos outros Humor normal, disfórico, maníaco, alexitímico Experîências  dolorosas e positivas - tememos emocional

1. AMIDGALA
   1. CENTRO DE AGRESSÃO
      1. PASSIVIDADE E INFANTILIDADE (REMOÇÃO)
      2. HOSTILIDADE E RAIVA (POR ESTIMULAÇÃO)
2. HIPOCAMPO
   1. DECIDE MEMORIZAR O QUE VALE A PENA
3. HIPOTÁLAMO
   1. Controlo emocional (sentir e exprimir)

      Anotações:

      • Também regulação dos processos orgânicos autónomos e a intensidade dos impulsos e dos desejos.