David Paul Ausubel (Logico - matematico en los niños de entre 3 y 7 años

David Paul Ausubel (Logico - matematico en los niños de entre 3 y 7 años

1. nace en New Your en 1918

   • hijo de una familia judia migrante
   • estudia medicina y psicologia
     • se interesa por la educacion de su epoca,cultural y el apredizaje por descubrimiento que propone jerome bruner.
       • que los niños construyeran su conocimientos a traves de su descubrimiento,como estrategia de enseñanza con la finalidad de lograr un apredizaje significativo o memoristico y respectivo.
         • en la teoria del apredizaje buscaba
         • asubel, situaciones del apredizaje escolar:
           • la teoria psicologicas,
             • organiso
             • se fundamentan la educasion y la practica educativa en la matematicas en el nivel preescolar, 3 a 6 años ,
               • es la edad de la escolarizacion o de la escuela infantil,
                 • apartir de los 7 años empienza a favorecer sus experiencias y permiten asimilar pensamiento matematic o
                 • 3 a 6 años el niño puden adquireren un tipo de lenguaje y comprede el tipo de lenguaj, como el intrumento matematico, introduzca en las operaciones basicas o pre-operaciones matematicas
           • en la edad preescolar como son
           • Modo como se adquiere el conocimiento
             • MODO
             • #aprendizaje por recepcion
               • aprendizaje por descubrimiento
                 • mediante la aciones y manipulaciones del niño con los objetos y el medio que lo rodea.
                 • debe ser reconstruido por el alumno
                 • el alumno reorganiza la inforrmacion de manera que se produce el aprendizaje deseado
               • el niño debe aprender en su forma final, no necesita realizar ningun descubrimiento mas alla de la comprension y asimilacion.
           • la forma como el conocimiento es subsecuentemente incorporado en la estrutura congnitiva del aprediz
             • apredizaje por repeticion
               • apredizaje significativo
                 • que son (de memoria. por ej. poesias, tablas de multiplicar) tiene el significado si forma parte de un conjunto de ideas aprendidas.
                 • el alumno esta dipuesto a realizar el esfuerzo necesario
               • la operacion de clasificacion entendida como la accion de agrupar objetos que gozan una propiedad
               • los niños tienen facilidad para realizar el proceso de clasificacion de los objetos, bien sea por color, forma ,asi como tambien que presenta las caracteristicas comunes.

2. dentro de la

   • logico -matematica.
     • numero,espacio,coleciones, azar, etc..,
     • las matematicas en precoler que presentamos se centra en dos aspectos
       • enseñar contenidos matematicos especificos, dando importancia al lenguaje matematico.
       • favorecer el desarrollo del esquema proporcionanado el desarrollo del pensamiento intuitivo.

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