Escola

Escola

1. OBJETIVOS

   • Promover o desenvolvimento de capacidades cognitivas, operativas e sociais dos alunos por meio dos conteúdos escolares
   • Promover condições para o fortalecimento da subjetividade e da identidade cultural dos alunos
   • Preparar para o trabalho e sociedade tecnológica e comunicacional
   • Formar para a cidadania crítica
   • Desenvolver a formação para valores éticos

2. NECESSÁRIA

   • Faz frente a essas realidades que possibilita o contato dos alunos com a cultura
   • Mostrasse de qualidade quando é contra a exclusão econômica, política, cultural e pedagógica
   • Prove a formação básica geral
   • Escola é síntese entre a cultura experienciada que acontece no cotidiano e a cultura formal que é o domínio dos conhecimentos
     • Os alunos aprendem a atribuir significados às mensagens e informações recebidas de fora
       • Torna-se possível, na escola, analisar e criticar as informações

3. FUNÇÕES

   • Interagir e articular-se com as práticas sociais
     • IGUALDADE ENTRE OS SEXOS
       • Mostrar que os gêneros são noções estabelecidas numa cultura e sociedade organizada por homens
         • As diferenças entre homens e mulheres não resultam de uma base natural, mas são socialmente construídas
           • É preciso que as escolas, professores, etc não façam uso sexista da linguagem corrente
             • Evitar o uso de termos masculinos como sendo universal (o aluno, o cidadão, etc) que ocultam o lugar da mulher
     • EDUCAÇÃO AMBIENTAL
       • Sociedade da informação gera destruição e degradação ambiental
         • Uma forma de educação que tenha contato com a natureza e vida ao ar livre, levando ao turismo ecológico
           • A educação ambiental contribui para a formação humana...
             • Levando os alunos a refletirem sobre as questões do ambiente
             • Educando crianças e jovens para preservar as espécies e o planeta como um todo
             • Promover auto conhecimento
             • Ética da valorização e do respeito à diversidade
             • Fortalecimento da democracia
             • Tomada de posições sobre a conservação da biodiversidade
     • EDUCAÇÃO INTERCULTURAL
       • O acolhimento da diversidade, isto é, o reconhecimento dos outros como sujeitos de sua individualidade, portadores de uma identidade cultural própria
         • Aceitar a presença de várias culturas
           • Uma educação intercultural. Refletir os interesses e necessidades formativas dos diversos grupos sociais existentes na escola
             • Trata-se de uma mudança de mentalidade, de transformação das formas de pensar, agir, sentir, de comportar-se em relação aos outros