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Descrição
¿QUÉ ESTRATEGIAS
PODRÍAN AYUDARNOS A
EVITAR EL ABANDONO DE
LOS ESTUDIANTES EN UN
CURSO VIRTUAL?
- FUNCIÓN
PEDAGÓGICA
- Realizar relevamiento diagnóstico
inicial para conocer necesidades e
intereses de los estudiantes
- Seleccionar, crear y/o remixar
recursos digitales de calidad
- Planificar el curso tomando en
cuenta el diagnóstico inicial
- Crear "experiencias
educativas valiosas"
(Area)
- Proponer lecturas y
actividades motivadoras
- Respetar diversos estilos y
ritmos de aprendizaje
- Plantear tareas de diversa tipología
cognitiva, individuales y colectivas.
- Realizar relevamiento diagnóstico
inicial para conocer necesidades e
intereses de los estudiantes
- FUNCIÓN SOCIAL
- Generar espacios de
comunicación para que los
estudiantes puedan estar en
contacto entre sí
- Propiciar la inteligencia colectiva a través de
actividades de reflexión, intercambio de ideas y
construcción de conocimiento grupales
- Tutorear, seguir el trabajo
de los estudiantes, y darles
retroalimentación
- Crear un
entorno
amigable
- Dar la bienvenida y permitir que
los estudiantes se conozcan
- Generar espacios de
comunicación para que los
estudiantes puedan estar en
contacto entre sí
- FUNCIÓN DE
GESTIÓN
- Dar una agenda detallada
con las tareas del curso y
las fechas de entrega
- Responder con
prontitud a los
estudiantes
- Enviar mensajes
claros y precisos
- Ofrecer un espacio
actualizado para
novedades y anuncios
- Crear un espacio en la
plataforma estructurado
en unidades o módulos
- Dar una agenda detallada
con las tareas del curso y
las fechas de entrega
- FUNCIÓN TÉCNICA
- Facilitar recursos y
herramientas
tecnológicas adecuadas
- Brindar guías
de uso para
los recursos
- Asegurarse de que los
materiales, herramientas
y enlaces recomendados
funcionen
- Facilitar recursos y
herramientas
tecnológicas adecuadas
Anexos de mídia
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