CREACIÓN DE UN AMBIENTE POSITIVO PARA EL APRENDIZAJE

CREACIÓN DE UN AMBIENTE POSITIVO PARA EL APRENDIZAJE

1. El ambiente debe trascender entonces la noción simplista de espacio físico, como contorno natural y abrirse a las diversas relaciones humanas que aportan sentido a su existencia.

   • El proceso enseñanza-aprendizaje es colectivo y los participantes tienen derechos y deberes.
     • Es necesario hacer observaciones al grupo y enterarlos de los procedimientos, reglas y consecuencias desde el primer día de clases, mismos que deberán ser planificados con anterioridad y entregados por escrito a los alumnos.

2. PARA LOS MAESTROS

   • Crea orden y elimina el desorden. Los lugares desordenados pueden causar distracción e impedir el aprendizaje.
   • Asegúrate de que el lugar sea cómodo. Esto incluye la temperatura ambiente, muebles cómodos y que exista un atractivo estético.
   • Ten el material accesible.
   • Asegúrate de que el lugar esté en condiciones y sea seguro.
   • Los niños que no se sienten seguros tienen más dificultades de aprendizaje.
   • El acoso escolar no debería tolerarse; los niños deberían sentirse seguros y valorados todo el tiempo.
   • Tomar en cuenta las diferencias individuales de los alumnos.
   • Promover el trabajo colaborativo y la comunicación asertiva (clara, firme y sin hostilidad).