TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO DE LA DEMENCIA

TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO DE LA DEMENCIA

1. FUNCIONAMIENTO COGNITIVO

   • ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES
     • Entrenamiento  y recuperación de funciones. (Discriminación visual, memoria visual, memoria de secuencias, velocidad de ejección y percepción.
   • ESTIMULACIÓN COGNITIVA
     • Se fundamenta en la neuroplasticidad. Cambios de conducta y psicología cognitiva. Mejores resultados en estadíos leve y moderado. 
   • ORIENTACIÓN A LA REALIDAD
     • Proporcionar de forma esctructurada y repetida  información básica, mejora la conducta social 

2. ABORDAJE AFECTIVO

   • VALIDACIÓN
     • Feil 1993; Sentimientos y recuerdos validados y respetados. Entender el significado del comportamiento.
   • REMINISCENCIA
     • Reflexión sobre los aconteciomientos vitales, ordenado. Capacidad de adapación a lasnecesidades de cada individuo.

3. CALIDAD DE VIDA

   • DEPENDE DE:
     • TODAS LAS INTERVENCIONES

4. MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

   • Aplicación individualizada o en grupos limitados. 
   • PREFERENCIAS PERSONALES
   • CAMBIAR EL ENTRORNO
   • REFORZAMIENTO

5. MÉTODO MONTESORI

   • 2 veces por semañan 1 :30 min. 6 meses.
   • ETAPAS AVANZADAS.
     • CAPACIDADES COGNITIVAS RESIDUALES
     • MEJORAR AVD
       • Discriminación sensorial, agarre, pinza fina y gruesa, cuidado personal, clasificación y seriación. 
     • PROGRESIVO
       • SIMPLE- COMPLEJO
       • CONCRETO - ABSTRACTO

6. APOYO SOCIAL

   • FOMENTAR LA INTERACCIÓN SOCIAL
     • ASPECTOS VERBALES Y NO VERBALES
   • GRUPAL
     • DEPENDIENDO DE:
       • NIVEL DE DETERIORO

7. ESTIMULACIÓN

   • Enfocada a las actividades que le gusta realizar al paciente. Estimulación sensitivay motora. 
   • AMBIENTAL
   • ACTIVIDADES PLACENTERAS
   • EJERCICIO, MUSICA BAILE.

8. TERAPIA OCUPACIONAL

   • Se realiza en ambientes funcionales y muy parecidos a los reales. AVD instrumentales, sociales, aseo.
   • AVD
     • IND. FUNCIONAL
     • MULTICAUSAL
     • REHABILITACIÓN

9. CUIDADOR

   • Es importante que para mantener la calidad de vida de nuestro paciente no debemos dejar de lado a los cuidadores.
   • ENFRENTAMIENTO
   • EDUCACIÓN
   • APOYO
     • GRUPAL
     • INDIVIDUALES

10. BARRERAS ARQUITECTÓNICAS

    • Disminuirlas, actividades y modificaciones necesarias para la correcta realización de las AVD.
    • FACILITADORES
    • TF
    • TO

11. EVALUACIÓN

    • Multidisciplinaria, integral.
    • PERIÓDICA
    • ESPECÍFICA
    • INDIVUDUAL

12. TERAPIA FÍSICA

    • Individualizado, específico, progresivo, incluyente con cuidador y familiares. 
    • MOVIMIENTO
      • LEVE,
      • MODERADO
      • GRAVE
    • EDUCACIÓN