Perspectivas Psicológicas del Desarrollo Humano

Perspectivas Psicológicas del Desarrollo Humano

1. Conductismo

   • Supuestos teóricos
     • Todas las conductas pueden ser analizadas en sus partes más elementales, por medio de estímulos y respuestas por lo que son:
       • Cuantificables
       • Observables
       • Medibles
   • Epistemiología
     • Concibe el aprendizaje como producto de un experiencia externa (estímulo) y de acuerdo a su respuesta manifiesta una conducta observable.
       • Se inserta en la tradición filosófica del Empirismo.
         • Ambientalismo
         • Asocianismo
         • Anti-constructivismo
   • Autores
     • Pavlov
       • Es un medio ambiente planeado y es posible cambiar la conducta o manifestaciones mediante estímulos
     • Skinner
       • Fortalecimiento a un comportamiento que es seguido de un resultado favorable.
     • Watson
       • Define el aprendizaje como un cambio en el comportamiento de la persona con estimulos de manera positiva o negativa.

2. Humanismo

   • Epistemiología
     • Estudia los seres humanos como totalidades dinámicas y actualizantes en relación con un contexto interpersonal.
       • Se inserta dentro de las orientaciones filosóficas que se han preocupado por entender la naturaleza y la existencia humana como:
         • Existencialismo
         • Fenomelógica
   • Supuestos teóricos
     • - El ser humano es una totalidad que excede a la suma de sus partes.
       • - El hombre posee un núcleo central estructurado.
         • - El hombre tiende en forma natural hacia la autorrealización.
           • - El hombre es un ser en un contexto humano.
             • - El hombre es un ser consciente de si mismo y de su existencia.
               • - El hombre tiene facultades para decidir.
                 • - El hombre es intencional.
   • Autores
     • Maslow
       • Compresión de las necesidades humanas.
     • Carls Rogers
       • El comportamiento y sus experiencias deben coincidir interiorizadas de sus méritos.

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