Margaret Schoenberger Mahler 1897-1985 Psicoanalista y Pediatra Psicología Infantil (Psicosis)

Margaret Schoenberger Mahler 1897-1985 Psicoanalista y Pediatra Psicología Infantil (Psicosis)

1. Síndrome de Autismo Infantil

   • Contacto del niño con su medio
   • La Madre toma parte de su orientación (Simbiótica)
     • Presión Maduracional (separación de la madre)
   • Manipulaciones Autoagresivas

2. Desarrollo Emocional del Niño

   • Separación Individuación (romper con el cascaron)
   • Pánico
     • Madures Yoica
     • Funciones Psicomotrices
   • Sentimiento de Identidad
     • Saber con Claridad Quien lo Acompaña
   • Lenguaje y Juego (Fenómenos Kinéstesicos y Gestuales)

3. Las Faces del Desarrollo

   • Primera Fase Nacimiento-1 mes (Autismo Normal)
   • Segunda fase 1 Mes a 4-5 Meses (Simbiosis Normal)
   • Tercera Fase 5° Mes a 36 Meses (Separación-Individuación)
     • Primera Subfase 5 a 7-8 Meses (Diferenciación)
     • Segunda Subfase 8 a 15 Meses (Ejercitación Locomotriz)
       • Primera Etapa: Ejercitación (locomotriz temprana)
       • segunda Etapa: Ejercitación 15°mes (narcisismo infantil)
     • Tercera Subfase 15 a 24 Meses (Acercamiento)
       • Primera Etapa 15 a 18 meses (comienzo del acercamiento)
       • Segunda Etapa 18 a 20 meses (crisis del acercamiento)
       • Tercer Etapa 20 a 24 meses (moldeamiento de la distancia óptima)
     • Cuarta Subfase 24 a 36 Meses
       • Logro de la constancia objetal emocional y consolidación de la individuación

4. Aplicaciones a la Psicopatología

   • Defectos Innatos (neutralizar impulsos agresivos)
   • Defectos de la Relación Madre-Hijo
   • Traumas (enfermedades hospitalizaciones)

5. La Terapia Tripartita Propuesta por Mahler

   • proveer un Yo auxiliar mas Fácilmente utilizable
   • Construir una Barrera a la Sobreestimulación
   • Traducir el Proceso Primario sin Ansiedad