Tipo de leitura

Tipo de leitura

1. crítica

   •  há um confronto de ideias entre o leitor e o autor

2. decifratória

   • Na leitura difratória A leitura decifratória é aquela em que a atenção e o esforço do leitor se dissipam principalmente na decifração. É típica de indivíduos que estão se familiarizando com o código como os que estão sendo alfabetizados ou aprendendo uma segunda língua.

3. vocal

   • Na leitura vocal A leitura vocal pode ir de sua forma mais apurada à recitação com esmeros de entoação e até o murmúrio entre dentes. A leitura mental pode simular uma recitação a plena voz ou se afastar disso rumo a uma leitura mais rápida que foge da entoação.   

4. fonológica

   • Na leitura fonólogica praticada tanto verbal como mentalmente, é a tradução de um código visual para um código acústico. O signo visual é convertido em fonema, palavra, frase. 

5. integral

   • Na leitura integral A leitura integral é feita palavra por palavra, linha a linha, sem qualquer pretensão. Contrariamente, na leitura seletiva o leitor tem objetivos previamente estabelecidos, como encontrar palavras-chave e elementos de seu interesse. Apos a busca ele realiza a leitura integral.  

6. ideogrâmica ou visual

   • Na leitura ideogrâmica ou visual o signo visual, que é grafemático, é captado como signo visual remetendo ao significado sem a passagem pelo lingüístico. É assunto para experimentação determinar a possibilidade de leituras integralmente visuais, a partir de signos grafemáticos. A leitura ideogrâmica é típica do leitor qualificado, que a pratica associada à leitura fonológica tendendo mais para uma ou para outra dependendo da situação. Na leitura ideogrâmica a tendência é de velocidades de leitura maiores.   

7. assimilativa

   • O leitor reconhece o autor como autoridade e procura aprender com ele seu conteúdo.Mas qual tipo de leitura, devo usar quando estiver lendo um texto no Facebook, por exemplo? É o que vamos descobrir

8. recreativa

   • é aquela que você faz, por exemplo, quando está lendo artigos em revistas, no Facebook, jornais, sites, ou algum livro que comprou para aprender mais sobre um determinado assunto. A leitura crítica ocorre, por exemplo, quando você esta lendo a coluna de um jornalista, do qual você discorda em alguns aspectos.Agora quando se fala em estudar para uma prova, a leitura que deve ser colocada em prática é a assimilativa. Você deve reconhecer o autor (ou o professor) como autoridade e assimilar o que ele está lhe ensinando. Isso não significa que o autor ou o professor são os donos da razão, afinal todo ser humano é suscetível a cometer erros.

9. dinâmica

   •     Na Leitura Dinâmica, diferentemente das outras formas de ler, utilizam-se métodos e técnicas de leitura que permitem a decifração substanciada, instantânea e em blocos de um juízo ou pensamento na forma integral, evitando-se, portanto, a decifração de uma cadência de idéias seqüenciadas e linear, como se dá geralmente na leitura comum.

10. técnica

    •  do ponto de vista do bibliotecário, a análise do recurso bibliográfico em processo de catalogação, visando a levantar as informações necessárias à sua representação.

11. literária

    • A leitura se diz literária quando a ação do leitor constitui predominantemente uma prática cultural de natureza artística, estabelecendo com o texto lido uma interação prazerosa. O gosto da leitura acompanha seu desenvolvimento, sem que outros objetivos sejam vivenciados como mais importantes, embora possam também existir. O pacto entre leitor e texto inclui, necessariamente, a dimensão imaginária, em que se destaca a linguagem como foco de atenção, pois através dela se inventam outros mundos, em que nascem seres diversos, com suas ações, pensamentos, emoções.

12. informação

    • na qual destina-se basicamente no conhecimento de determinado conteúdo por parte do leitor, sem uma preocupação com a retenção da informação;

13. para a ação

14. reflexão

    • destina-se a apreensão de conteúdos diversos, esta envolve o trabalho intelectual, realizada em teses, ensaios, obras literárias, revistas científicas; leitura de distração – como o próprio nome sugere, destina-se ao laser, sem portanto, existir uma finalidade científica propriamente dita, ajuda a passar o tempo, exigindo do leitor o domínio perfeito do ato de ler

15. linguagem poética

    • que segundo BARBOSA visa criar prazer no leitor pela sonoridade com que são lidas as palavras, esta dirigi-se a leitura de poemas.

16. silenciosa

    • na qual não há interferência dos órgãos vocais, esta possibilita maior interiorização, a memorização, compreensão e rapidez na leitura, possibilita ainda a visualização do conteúdo do texto; e a leitura oral individual – sendo portanto, um dos melhores meios de aperfeiçoar a leitura, geralmente em contexto de sala de aula, sugere-se ao professor para apresentar uma “leitura modelo”, para os alunos que não possuem ainda uma pratica na leitura.

17. narração

    •  Sua principal característica é contar uma história, real ou não, geralmente situada em um tempo e espaço, com personagens, foco narrativo, clímax, desfecho, entre outros elementos. Os gêneros que se apropriam da estrutura narrativa são: contos, crônicas, fábulas, romance, biografias etc.