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2. OS PRINCÍPIOS DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: UMA ABORDAGEM TEÓRICO
Descrição
UMA ABORDAGEM TEÓRICA
Sem etiquetas
1. aprendizagem pela interação de lev vygotsky
2. aprendizagem pela experiência de jonh dewey
3. aprendizagem significativa de david ausubel
4. aprendizagem com perspectiva de autonomia de paulo freire
magistério do ensino superior
Mapa Mental por
Daisy de Jesus
, atualizado more than 1 year ago
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Daisy de Jesus
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Resumo de Recurso
2. OS PRINCÍPIOS DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: UMA ABORDAGEM TEÓRICO
1. APRENDIZAGEM PELA INTERAÇÃO DE LEV VYGOTSKY
2. APRENDIZAGEM PELA EXPERIÊNCIA DE JONH DEWEY
3. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE DAVID AUSUBEL
4. APRENDIZAGEM COM A PERSPECTIVA DE AUTONOMIA DE PAULO FREIRE
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