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Descrição
Mapa Mental por Isabel Vieira, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Isabel Vieira
mais de 5 anos atrás
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ENSINO E APRENDIZAGEM
INOVADORAS com TECNOLOGIAS
AUDIVISUAIS e TELEMÁTICAS
- As formas de ensinar de antes, não se adequam aos
tempos de tecnologias em que nos encontramos...
- ...nossas crianças estão
submersas em tecnologias
cativantes...
- COMO ENSINAR E APRENDER EM UMA
SOCIEDADE MAIS INTERCONECTADA?
- Educação
- Caminho
fundamental da
sociedade...
- Continuamente pressionada por mudanças
- Implatação
de...
- TÉCNOLOGIAS
TELEMÁTICAS DE
ALTA
VELOCIDADE
- Conexão
- Alunos
- Professores
- Administração
- Administração
- Professores
- Alunos
- Ampliaram o conceito de
sala de aula
- Em espaço e tempo
- ESTAMOS TODOS CONECTADOS
- Nossos maiores desafios
- Ensinar/ aprender
- Nesta transição de MODELO DE
GESTÃO INDUSTRIAL para...
- MODELO
DA
INFORMAÇÃO
E
DO
CONHECIMENTO
- ENSINO
- EDUCAÇÃO
- Ensina
integrar
ensino e vida
- A EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL É FEITA PELA VIDA
- É necessário qualidade de ensino
- Organização inovadora
- aberta, dinâmica,
- tecnologias acessiveis
- ALUNOS E PROFESSORES MOTIVADOS
- ALUNOS E PROFESSORES MOTIVADOS
- tecnologias acessiveis
- aberta, dinâmica,
- O ensino de qualidade é
caro, mais problemático
do que divulgado
- salas cheias, alunos desmotivados
- Professores mal pagos e mal
preparados...
- É NECESSÁRIO QUE HAJA UMA MUDANÇA
NA EDUCAÇÃO
- Educadores maduros...
- inteletuais e emocionalmente
- Que saibam motivar e dialogar
- Que saibam motivar e dialogar
- inteletuais e emocionalmente
- Educadores que
não são meros
papagaios
- Administradores, diretores e
coordenadores mais abertos, que além
de entender as dimenções do processo
pedagógico, entendam também de
lucros.
- Administradores, diretores e
coordenadores mais abertos, que além
de entender as dimenções do processo
pedagógico, entendam também de
lucros.
- Quando a família se une
num só objetivo com a
escola, temos alunos mais
inclinados a aprender.
- MAIS CONFIANTES
MAIS PRODUTIVOS.
- FORMAS DE PROCESSAR INFORMAÇÃO
- Lógico sequencial
- objetivos muito determinados
- objetivos muito determinados
- Hipertextual
- Pesquisas e projetos
de médio prazo
- Pesquisas e projetos
de médio prazo
- Multimídia
- Para respostas imediatas
- Desafios dos educadores
- Informação significativa
- Escolher informações
verdadeiramente
importantes e
torná-las parte de
nosso refencial
- Escolher informações
verdadeiramente
importantes e
torná-las parte de
nosso refencial
- APRENDEMOS
MELHOR QUANDO...
- Vivenciamos,interagimos,
experimentamos,
perguntamos,
questionamos...
- quando somos
estimulados ,
motivados.
- Quando existe a liberdade de
nos expressarmos não nos
condicionando a apenas
repetir o que vemos .
- LIBERDADE PARA CRIAR
- Crianças
incentivadas
para á explorar
novas
situações e
novas buscas.
- As tecnologias hoje dão acesso a muitas informações
- Cabe ao professor ajudar o
aluno a interpretar esses
dados
- O EDUCADOR SÓ
VALE A PENA
DENTRO DO
CONTEXTO
INTERATIVO,
PARTICIPATIVO E
VIVENCIAL.
- Integra
tecnologias de
forma
inovadora
- O educador ajuda o aluno a lidar com as informações
que estão ou chegam em sua vida através das
tecnologias ...
- O aluno já vem com uma bagagem,
familia, mídia eletrônica, principalmente
televisão.
- É UMA COMUNICAÇÃO
QUE DEVE SER MELHOR
COMPREENDIDA PARA
SER MELHOR UTILIZADA
EM SALA DE AULA
- O professor deve munir-se dos
recursos tecnolócos para trabalhar
com seus alunos.
- Alunos e
professores
precisam estar
familiarizados com
o computador.
- A internet leva o aluno a conhecer novos lugares,o
professor ilustra sua aula ricamente, as tecnologias
são uma forte ferramenta na educação.
- AS TECNOLOGIAS SÃO FERRAMENTAS QUE SE
USADAS INTENCIONALMENTE NA APRENDIZAGEM
SÃO FORTES ALIADOS DO EDUCADOR.
- QUE FAZ UM BOM PLANEJAMENTO
- INCENTIVA A CRIATIVIDADE DO ALUNO
- QUE MOTIVA E EM RESPOSTA É
MAIS MOTIVADO EM ENSINAR.
- QUE MOTIVA E EM RESPOSTA É
MAIS MOTIVADO EM ENSINAR.
- INCENTIVA A CRIATIVIDADE DO ALUNO
- QUE FAZ UM BOM PLANEJAMENTO
- AS TECNOLOGIAS SÃO FERRAMENTAS QUE SE
USADAS INTENCIONALMENTE NA APRENDIZAGEM
SÃO FORTES ALIADOS DO EDUCADOR.
- Alunos e
professores
precisam estar
familiarizados com
o computador.
- O professor deve munir-se dos
recursos tecnolócos para trabalhar
com seus alunos.
- É UMA COMUNICAÇÃO
QUE DEVE SER MELHOR
COMPREENDIDA PARA
SER MELHOR UTILIZADA
EM SALA DE AULA
- O aluno já vem com uma bagagem,
familia, mídia eletrônica, principalmente
televisão.
- O educador ajuda o aluno a lidar com as informações
que estão ou chegam em sua vida através das
tecnologias ...
- Integra
tecnologias de
forma
inovadora
- O EDUCADOR SÓ
VALE A PENA
DENTRO DO
CONTEXTO
INTERATIVO,
PARTICIPATIVO E
VIVENCIAL.
- Cabe ao professor ajudar o
aluno a interpretar esses
dados
- As tecnologias hoje dão acesso a muitas informações
- Crianças
incentivadas
para á explorar
novas
situações e
novas buscas.
- LIBERDADE PARA CRIAR
- Quando existe a liberdade de
nos expressarmos não nos
condicionando a apenas
repetir o que vemos .
- quando somos
estimulados ,
motivados.
- Vivenciamos,interagimos,
experimentamos,
perguntamos,
questionamos...
- Informação significativa
- Desafios dos educadores
- Para respostas imediatas
- Lógico sequencial
- FORMAS DE PROCESSAR INFORMAÇÃO
- MAIS CONFIANTES
MAIS PRODUTIVOS.
- Educadores maduros...
- É NECESSÁRIO QUE HAJA UMA MUDANÇA
NA EDUCAÇÃO
- Professores mal pagos e mal
preparados...
- salas cheias, alunos desmotivados
- Organização inovadora
- É necessário qualidade de ensino
- A EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL É FEITA PELA VIDA
- Ensina
integrar
ensino e vida
- Ajudar os alunos
na compreenção
de áreas
específicas do
conhecimento
- EDUCAÇÃO
- ENSINO
- MODELO
DA
INFORMAÇÃO
E
DO
CONHECIMENTO
- Ensinar/ aprender
- Nossos maiores desafios
- ESTAMOS TODOS CONECTADOS
- Em espaço e tempo
- Conexão
- TÉCNOLOGIAS
TELEMÁTICAS DE
ALTA
VELOCIDADE
- Implatação
de...
- Caminho
fundamental da
sociedade...
- Educação
- COMO ENSINAR E APRENDER EM UMA
SOCIEDADE MAIS INTERCONECTADA?
- Cabe ao educador buscar
formas de ensinar que motive
seus alunos.
- ...nossas crianças estão
submersas em tecnologias
cativantes...
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