ENSINO E APRENDIZAGEM INOVADORAS com TECNOLOGIAS AUDIVISUAIS e TELEMÁTICAS

ENSINO E APRENDIZAGEM INOVADORAS com TECNOLOGIAS AUDIVISUAIS e TELEMÁTICAS

1. As formas de ensinar de antes, não se adequam aos tempos de tecnologias em que nos encontramos...

   • ...nossas crianças estão submersas em tecnologias cativantes...
     • COMO ENSINAR E APRENDER EM UMA SOCIEDADE MAIS INTERCONECTADA?
       • Educação
         • Caminho fundamental da sociedade...
         • Continuamente pressionada por mudanças
           • Implatação de...
             • TÉCNOLOGIAS TELEMÁTICAS DE ALTA VELOCIDADE
               • Conexão
                 • Alunos
                   • Professores
                     • Administração
               • Ampliaram o conceito de sala de aula
                 • Em espaço e tempo
                   • ESTAMOS TODOS CONECTADOS
                     • Nossos maiores desafios
                       • Ensinar/ aprender
                       • Nesta transição de MODELO DE GESTÃO INDUSTRIAL para...
                         • MODELO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO
                           • ENSINO
                             • EDUCAÇÃO
                               • Ensina integrar ensino e vida
                                 • A EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL É FEITA PELA VIDA
                                   • É necessário qualidade de ensino
                                     • Organização inovadora
                                       • aberta, dinâmica,
                                         • tecnologias acessiveis
                                           • ALUNOS E PROFESSORES MOTIVADOS
                                     • O ensino de qualidade é caro, mais problemático do que divulgado
                                       • salas cheias, alunos desmotivados
                                         • Professores mal pagos e mal preparados...
                                           • É NECESSÁRIO QUE HAJA UMA MUDANÇA NA EDUCAÇÃO
                                             • Educadores maduros...
                                               • inteletuais e emocionalmente
                                                 • Que saibam motivar e dialogar
                                             • Educadores que não são meros papagaios
                                               • Administradores, diretores e coordenadores mais abertos, que além de entender as dimenções do processo pedagógico, entendam também de lucros.
                                             • Quando a família se une num só objetivo com a escola, temos alunos mais inclinados a aprender.
                                               • MAIS CONFIANTES MAIS PRODUTIVOS.
                                                 • FORMAS DE PROCESSAR INFORMAÇÃO
                                                   • Lógico sequencial
                                                     • objetivos muito determinados
                                                   • Hipertextual
                                                     • Pesquisas e projetos de médio prazo
                                                   • Multimídia
                                                     • Para respostas imediatas
                                                       • Desafios dos educadores
                                                         • Informação significativa
                                                           • Escolher informações verdadeiramente importantes e torná-las parte de nosso refencial
                                                         • APRENDEMOS MELHOR QUANDO...
                                                           • Vivenciamos,interagimos, experimentamos, perguntamos, questionamos...
                                                             • quando somos estimulados , motivados.
                                                               • Quando existe a liberdade de nos expressarmos não nos condicionando a apenas repetir o que vemos .
                                                                 • LIBERDADE PARA CRIAR
                                                                   • Crianças incentivadas para á explorar novas situações e novas buscas.
                                                                     • As tecnologias hoje dão acesso a muitas informações
                                                                       • Cabe ao professor ajudar o aluno a interpretar esses dados
                                                                         • O EDUCADOR SÓ VALE A PENA DENTRO DO CONTEXTO INTERATIVO, PARTICIPATIVO E VIVENCIAL.
                                                                           • Integra tecnologias de forma inovadora
                                                                             • O educador ajuda o aluno a lidar com as informações que estão ou chegam em sua vida através das tecnologias ...
                                                                               • O aluno já vem com uma bagagem, familia, mídia eletrônica, principalmente televisão.
                                                                                 • É UMA COMUNICAÇÃO QUE DEVE SER MELHOR COMPREENDIDA PARA SER MELHOR UTILIZADA EM SALA DE AULA
                                                                                   • O professor deve munir-se dos recursos tecnolócos para trabalhar com seus alunos.
                                                                                     • Alunos e professores precisam estar familiarizados com o computador.
                                                                                     • A internet leva o aluno a conhecer novos lugares,o professor ilustra sua aula ricamente, as tecnologias são uma forte ferramenta na educação.
                                                                                       • AS TECNOLOGIAS SÃO FERRAMENTAS QUE SE USADAS INTENCIONALMENTE NA APRENDIZAGEM SÃO FORTES ALIADOS DO EDUCADOR.
                                                                                         • QUE FAZ UM BOM PLANEJAMENTO
                                                                                           • INCENTIVA A CRIATIVIDADE DO ALUNO
                                                                                             • QUE MOTIVA E EM RESPOSTA É MAIS MOTIVADO EM ENSINAR.
                             • Ajudar os alunos na compreenção de áreas específicas do conhecimento
   • Cabe ao educador buscar formas de ensinar que motive seus alunos.