NEUROCIENCIAS, COGNICIÓN Y PROCESOS NEUROBIOLÓGICOS

NEUROCIENCIAS, COGNICIÓN Y PROCESOS NEUROBIOLÓGICOS

1. COGNICIÓN Y PROCESOS NEUROBIOLOGICOS

   • Planteamientos Cuerpo-Mente
     • Antigûedad
       • El alma o espíritu es considerada como un principio de vida en todos los organismos vivos, que posibilitan y regulan las funciones fisiológicas y mentales.
       • Pueblo Primitivo
         • Animismo, todo tiene un alma y esta existe independiente de ellos.
       • Religiones Oriental
         • Hinduismo
           • el Atmán forma parte de un alma universal (Brahma) a la que aspira integrarse.
         • Budismo
           • combinación temporal de 5 realidades: cuerpo, sentimientos, percepciones, predisposición ante las cosas y conciencia. 
       • Griegos
         • La vida solo es posible cuando el Psique y Soma están unidos.
       • Medieval
         • El alma tiene tres funciones: memoria, entendimiento y voluntad. Las personas tomn su propias decisiones. El alma es inmortal y el cuerpo solo lo puede alcanzar en la contemplación de Dios.
     • Moderno
       • Dualismo Sustancial de Descartes
         • El alma es puro pensamiento y carece de extensión, se rige por leyes lógicas impresas en el momento del nacimiento. Los cuerpos son extensos y se rigen por causas mecánicas. El alma existe aun sin el cuerpo. Solo se da en los Humanos por el lenguaje.
         • Explicación Mecanicista del cosmos
         • Libertad del pensamiento Humano
         • Estudio Autónomo de la mente humana
         • Damasio: error de Descartes
           • El análisis de Damasio permite establecer relación en tres planos: 1. Neurocientífico (cerebro) 2. Psicológico y fenomenológico (emociones, razonamiento y conducta) 3.Filosófíco y antropológico (concepción desde lo emocional y lo racional)
           • Cerebro, Cuerpo y Mente un todo que interactuante con el entorno Físico y social
             • Self: es la creación del cuerpo y mente. Constructor de Identidad,
           • "Somos y después pensamos y pensamos en la medida que somos"
         • "Pienso,, luego existo, existo luego pienso"
     • Actual
       • El cerebro es el rector del organismo. Todas las funciones son reguladas por el cerebro, permanente flujo de información entre órganos y cerebro. El cerebro es un todo unificado.
       • Áreas de la corteza cerebral especializadas: reciben procesan.
       • Áreas de Asociación: interpretan, integran y coordinan
       • Dos Hemisferios, controlan y ejecutan funciones diferentes
       • Los hemisferios participan en la Cognición, emoción y comportamiento.

2. MÉTODOS DE LAS NEUROCIENCIAS

   • Anatómicos
     • Neuroquirúrgicas,
       • Craneotomía, Ablación de tejido nervios, Comisurotómia, Hemisferectomía.
     • Disociación doble
       • Interhemisférica, Intrahemisférica
   • Neuroimagen
     • Estructural: Tomografía computarizada, Resonancia magnética Nuclear
     • Funcional : Médula de flujo Sanguineo (FSCr), Tomografía de emisión de Positrones (PET), Resonancia Magnética Funcional (RMF)
     • Hallazgos de patologías
       • Tumores cerebrales, Enfermedades cerebrovasculares, Traumatismos Craneoencefálico, Infecciones del sistema Nervios, epilepsia, Demencias.
   • Técnicas Electrofisiológicas
     • Electroencefalograma (EEG), Potenciales Evocadores (PE),

3. CIENCIAS COGNITIVAS Y EL CEREBRO

   • ¿Qué es el conocimiento? ¿Cómo aprendemos?
     • Resonancia Magnética Funcional Estimulación Magnética Funcional
   • Campo Interdisciplinario

4. COGNICIÓN, COMPORTAMIENTO Y EMOCIÓN

   • Emociones partes de la toma de decisiones
   • Emociones explican porque se hace lo que se hace
   • Damasio: respuesta química y neuronal

5. CLASIFICACIÓN DE LAS NEUROCIENCIAS

   • No conductuales
     • Investigan en el estudio del Sistema Nerviso
     • Neurología, neurobiología, neurofisiología, neuroanatomía, neurofarmacología.
   • Conductuales
     • Analizan la relación del Sistema Nervioso con la conducta, procesos cognitivos y aprendizaje.
     • Psicobiología, Psicología Fisiológica, Psicofarmacología, Neuropsicología, Neurocienciacognitiva

6. EVALUACIÓN

   • Determinan cambios cognitivos y de comportamiento e individuos que se sospechan con alteraciones o disfunción cerebral.
   • Psicométrico,Cognitivo, Neurofuncional, Ecológico

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