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LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS
Descrição
Mapa Mental sobre LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS, criado por Ninfa Rengifo Matias em 23-11-2018.
Mapa Mental por
Ninfa Rengifo Matias
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
Ninfa Rengifo Matias
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Resumo de Recurso
LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS
Educación para la razón
Educación es formar seres humano
Los seres humanos solo seres racionales
La razón no es una disposición automática
La razón es un logro social
Razonar es una disposición natural basada en el uso de la palabra y uso del lenguaje
El lenguaje es sociedad interiorizada
Ej.: "Pienso, luego existo", ¿Estoy aquí?, ¿Existe este mundo?
La Postura Solipsista, es decir postura de los pensadores que han dudado de la existencia de cualquier cosa
Teoría peregrina, pero que ha tenido muchos seguidores
El elemento racional está en todos nuestros comportamientos; hay cosas incompatibles
La función racional está constantemente en nosotros
El ser humano civilizado tiene que desarrollar una capacidad racional que no es instintivo y que tampoco se confunde con la información
La suposición de que lo racional es estar bien informado es uno de los problemas de nuestra época
La información es útil para quien tiene una razón desarrollada
El conocimiento es reflexión sobre la información
Es capacidad de jerarquizar, de ordenar, de maximizar la información que se recibe
La educación no puede ser simplemente transmisión de información
La información es amplia, existen varias formas de acceder a ella y actualmente de forma on-line
Falta transmitir pautas de comportamiento que permita utilizar y rentabilizar al máximo la información que se posee
Lo característico de lo humanísmo es que hay un modo humanístico de enseñar cualquier asignatura
A través de cualquier asignatura se trate de desarrollar la capacidad de conocimiento y continuar con el aprendizaje
Característica de la razón: Sirve para ser autónomo, asumir los límites de conocimiento.
Hay que intentar potenciar la capacidad racional de asumir las limitaciones de nuestro conocimiento
Es importante establecer campos diferentes de verdad
Preparar o educar para la razón es enseñar a discernir qué tipo de verdad es y qué tipo de requisitos se puede exigir en cada uno de los campos
Todas las personas son respetables sean cuales fueren sus opiniones
La mitificación de la opinión propia lleva a considerarla como algo que sustrae de la discución
La filosofía puede tener una función mental tonificante
La filosofía no cierra ninguna pregunta, la respuesta filosófica acompaña a la pregunta
La filosofía no nos hace olvidar preguntas
La filosofía trata de hacer extensivo el punto de vista del individuo y el punto de vista de la objetividad
La filosofía no consiste en comprender los sistemas de los filósofos, sino que los sistemas de los filósofos sirven para comprender al mund
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