PROMOVER

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1. CONOCIMIENTOS

   • CONOCIMIENTOS DE PROCESOS
     • Analizar de manera critica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucion de conflictos
     • Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a las resolucion de problemas
     • Adoptar elementos para la construccion colecctiva del conocimiento
     • Interpretar los beneficios que se adquieren par su rendimiento en el desempeño laboral.
     • Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten rediemcionar su proyecyo de vida
     • Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, argumentacion y asertibilidad
     • Facilitar los procesos de comunicacion entre los miembros de la comunidad educativa
   • CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
     • *Relaciones interpersonales:conceptos tipologias
     • *Sociedas y cultura:conceptos relaciones
     • *Alternidad
     • *Dignidad Humana
     • *Derechos Humanos
     • *Normas de convivencia
     • *Toma de deciciones

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

   • 8. Redimencionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con vision prospecta.
   • 6. Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y normativa institucional en el marco de su proyecto de vida
   • 1.Desarrollar procesos comunicativos eficaces y acertivos dentro de criterios de racionalidad que posibilite la convivencia, el establecimiento de acuerdos la social.construccion colecctiva de conocimiento y la resolucion de problemas de caracter productivo y social
   • 2. Generar procesos autonomos y de trabajo colaborativo permenente fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y orientados hacia el desarrollo humano integra
   • 3.Reconocer el rol de los participantes el el proceso formativo, el papel de los ambientes de apredizaje y la medotologia de informacion de acuerdo con al dinamica de organizcional del sena
   • 5.Concertar alternativas y acciones de formacion para el desarrollo de las competencias del programa formacion con base en la politica institucional.
     • 4. Asumir actitudes criticas, argumentativas y propositivas en funcion de la resolucion de problemas de caracter productivo y social.
   • 7. Interactuar en los contextos productivos y sociales en funcion de los principios y valores universales.
   • 9.Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y e pensamiento en la ejecucion de los procesos de aprendizaje.
   • 10.Gestionar la informacion de acuerdo con los procesimientos establecidos y con las tecnologias de la informacion y la comunicacion disponible.

3. CRITERIOS DE EVALUACION

   • Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad segun principos y valores universales
   • Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
   • Vivencia su proyecto de vida en el marco del desarrollo humano integral segun competencias cuidadanas
   • Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, argumentacion y asertibilidad
   • Aporte elementos en la construccion colectiva del conocimiento segun la naturaleza del problema
   • Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo con las competencias ciudadanas.
   • Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucion de problemas segun normas y protocolos institucionales.