MATRIZ CATEGORIAL

MATRIZ CATEGORIAL

1. 1. Inclinaciones para Ser Maestro

   • Por Vocación
     • Soy un enamorado de la profesión.
     • Me formé como maestra y me encantó.
     • Siempre me gustó, esta labor interesante.
   • Por Inspiración
     • …fui encontrando el lado artístico de ser maestro.
     • Me arriesgué y me gustó.
     • Uno va encontrando maestros que lo inspiran.
   • Porque me Toco
     • Por necesidad.
     • Por cosas de la vida.

2. 2. Satisfacciones Recibidas como Maestros

   • Desde los Logros Personales
     • Regresar a la Normal como maestra.
     • Crecimiento personal y cualificación profesional.
   • Desde los Logros Profesionales
     • Reencuentro y gratitud de los egresados.
     • El día a día con los estudiantes.

3. 3. Políticas Educativas Organización Tiempo Laboral 2001 al 2013.

   • El 1278.
     • El fin del decreto.
     • El nuevo estatuto, nefasto para algunos maestros.
   • EL 1850.
     • Tiempos laborales y escolares.
     • La media hora más.
     • Las fallas del decreto.
     • Jornada laboral del maestro.
     • No trajo nada nuevo… nos recordó.
   • Directivas Ministeriales.
     • Son confusas.
     • Muy duras con nosotros.
   • Otras Políticas que Han Influido
     • La fusión de las instituciones.
     • Cobertura y gratuidad no es calidad.

4. 4. Reglamentaciones Institucionales, Organización Tiempo Laboral 2001 al 2013.

   • EL 1850.
     • Se rigen a la normativa nacional.
     • Pasando por encima de los decretos.
   • Actividades de Apoyo Pedagógico.
     • Dentro... carga laboral.
     • Jornadas adicionales.
   • Acuerdos y Resolución Rectoral.
     • Por acuerdos.
     • Resolución rectoral.

5. 5. Influencia de la Organización del Tiempo Laboral - Calidad de Vida.

   • No afecta.
     • Un poquito más de tiempo no afecta.
     • Nunca estar pendiente del tiempo.
   • Políticas que Afectan
     • Jornada laboral del maestro es insuficiente.
     • Cantidad estudiantes.
     • El valor agregado de las leyes.
   • El Maestro Deja de Ser Persona para Ser Maestro.
     • Repercute en la vida familiar.
     • Poco tiempo para intereses propios.
     • Vida social, poco a poco ha ido desapareciendo.
   • Otros Factores que Afectan
     • El estatus que hemos perdido.
     • En casa...recursos faltantes de la escuela.
     • El sueldo no me alcanza.

6. Influencia de la Organización Tiempo Laboral - Calidad del Quehacer Pedagógico

   • El Tiempo es Muy Limitado
     • Lo estratégico de la educación
     • Procesos de Cualificación
   • Se Necesita Organización del Tiempo
     • Ser organizado con poquito o bastante tiempo
     • Tiempo para pensar en el quehacer