CLASIFICACIÓN JERARQUICA CONAPLICACIÓN DE EJERCICIOS

CLASIFICACIÓN JERARQUICA CONAPLICACIÓN DE EJERCICIOS

1. Ejercicio 1: Los instrumentos musicales se pueden clasificar mediante de sus tipos: Cuerdas: en estas podemos encontrar al violín y la guitarra. Viento: en estos podemos encontrar al clarinete y al saxofón. Percusión: en estos podemos encontrar a los platillos y al tambor.

2. Ejercicio 2: Los medos de transporte se clasifican según la capacidad que desempeñe. Acuático: medio creado para el fácil traslado acuático. Terrestre: es un medio efectivo en las grande ciudades, consume poca energía, no contamina, es subterraneo, el costo para mantenerlo es minimo. Aéreo: es la forma de transporte moderno que rápidamente se desarrolló, es rápido y efectivo.

3. El problema de consumo excesivo no es sólo un problema de si tenemos o no tenemos dinero para comprar cual quier cosa. Es también impacto medio ambiental y social. Hay productos que cuando se fabrican, se transportan, se conservan o se usan, afectan negativamente al medio ambiente. ¿Qué deberíamos hacer ante ello? para empezar, guiarnos con la norma de las tres R:

   • Reducir: en lo primero que debemos pensar es en consumir menos, eliminar la cantidad de materiales destinados a un uso único. Reutilizar: se trata de volver a usar artículos ya usados y que todavía son útiles. Reciclar la tercera acción es reciclar, es decir, fabricar nuevos productos utilizando el material de productos viejos.

4. Ejercicio 4: el trabajo en equipo implica un grupo de personas trabajando de manera coordinada en la ejecución de un proyecto. el trabajo en equipo se divide en dos: Grupo:dos o más individuos que interactúan y son interdependientes y que se han juntado para lograr objetivos particulares. Equipo: grupos cuyos miembros trabajaban intensamente en un objetivo común, y específico usando su sinergia complementarias

5. Ejercicio 1: Los instrumentos musicales se pueden clasificar mediante sus tipos: Cuerdas: en estas podemos encontrar al violín y a la guitarra. Viento: en estos podemos encontrar al clarinete y al saxofón. Percusión: en estos podemos encontrar a los platillos y al tambor.

6. Ejercicio: 2 Clasificación de los Medios de transporte: Los medios de transporte pueden clasificarse de acuerdo a la actividad en la cual se desempeñan:Acuático: Medio creado para el fácil el transporte acuático. La apertura de esta vía fluvial se creó para una reducción considerable del tiempo de viaje en el tráfico de mercancías por vía marítima a escala mundial. Terrestre: Ha sido un medio de transporte efectivo en las grandes ciudades ya que consume energía eléctrica, se encuentra establecido bajo tierra y el costo de mantenimiento es bajo y no contamina. Aéreo: El transporte aéreo es la forma de transporte moderno que más rápidamente se desarrolló y el cual es rápido y efectivo para los viajes que los demás medios de transporte.

7. Ejercicio: 3 El problema del consumo excesivo no es sólo un problema de si tenemos o no bastante dinero para comprar tal o cual cosa. Es también el impacto medioambiental y social que provoca. Hay productos que cuando se fabrican, se transportan, se conservan o se usan, afectan negativamente al medio ambiente. ¿Qué deberíamos hacer ante ello? Para empezar, guiarnos con la norma de las tres R: Reducir:En lo primero que debemos pensar es en consumir menos.eliminar la cantidad de materiales destinados a un uso único Reutilizar. Se trata de volver a utilizar artículos usados y que todavía son útiles. Por ejemplo, Utilizar la otra cara de las hojas impresas, rellenar botellas. Reciclar. La tercera acción es reciclar, es decir, fabricar nuevos productos utilizando el material de productos viejos.Es posible reciclar: papel, cartón, vidrio, plásticos.

8. Ejercicio 4: El trabajo en equipo implica un grupo de personas trabajando de manera coordinada en la ejecución de un proyecto. El trabajo en equipo se divide en dos : Grupo:Dos o más individuos que interactúan y son interdependientes y que se han juntado para lograr objetivos particulares.Equipo:Grupo cuyos miembros trabajan intensamente en un objetivo común, y específico usando su sinergia positiva, responsabilidad individual y una meta destrezas complementarias.

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