Derechos Humanos

Derechos Humanos

1. Derecho Internacional

   • Universales
     • TODOS LOS SERES HUMANOS
   • Indivisibles e interdependientes
     • LA MISMA JERARQUÍA Y RESPETO
   • Progresivos
     • EVOLUCIÓN
   • Violaciones de derechos
     • RAZA
     • ETNIA
     • CLASE
     • EDAD
     • GENERO
     • ETNIA
     • Apesar de los avances no han logrado cambios de acceso a la sastifacción de los derechos humanos
   • INSTRUMENTOS
     • Asamblea General de las Naciones Unidas (1960)
       • Convención
         • Lucha contra las Discriminaciones en la esfera de la Enseñanza
         • Obliga a los Estados a eliminar prácticas discriminatorias
         • Educación pluralista

2. Se requiere la construcción de una institucionalidad democratica y estable que se capaz de analizar conflictos y articular diferencias

   • EDUCACIÓN
     • Promueve herramientas para luchar contra la violencia y discriminación

3. EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS

   • Conjunto de actividades de capacitación, difusión e información orientadas a crear una cultura universal de los derechos humanos
     • Fortalecer el respeto de los derechos humanos y las libertades
     • Desarrollar la personalidad humana y la dignidad del ser humano
     • Promover la comprensión, la tolerancia, igualdad entre los sexos y la am istad entre todas las naciones
     • Facilitar la participación de las personas en una sociedad libre
     • Intensificar las actividades del mantenimiento de la paz de las Naciones Unidas
     • Obligaciones que el Estado argentino asumió
   • FAMILIA
     • SON UN ENTRETEJIDO DE RELACIONES, VÍNCULOS, EXPECTATIVAS, ROLES, FUNCIONES QUE VARIAS PERSONAS DESEMPEÑAN EN EL INTERIOR DE LA MISMA
       • Se ha ido modificando en el transcurso del tiempo y la cultura
         • Institución dinámica en permanente transformación
         • Estas varian según su composición y estilo
           • Fuerte discurso impregnado por la homofobia
             • Defensa de la famillia patriarcal y heterosexual
           • Homosexualidad y Lesbianismo
             • Negación a reconocer la constitución del o de la otra como sujeto sexuado
               • Obstáculo para las sexualidades no hegemónicas
                 • La maternidad y la paternidad son entendidas como roles naturales pero no entendida como funciones sociales aprendidas en el marco de la cultura y sociedad determinada
     • La función que ejerce la familia es compartida, complementaria y paralela a la institución escolar