Generalidades del proceso de la Investigación Acción Participativa.

Generalidades del proceso de la Investigación Acción Participativa.

1. Proceso de la Investigación Acción Participativa

   • Es un diseño de planificado, con un conjunto de secuencias que se vinculan con los momentos básicos de la construcción de conocimientos. (Francés,f.,al 2015)

2. fases y estructura de la IAP.

   • Tercera Fase. Programación y puesta en marcha de acciones.
     • actuar
       • como
         • dinamizadores de las actividades a ejecutar
     • planear
       • Programa de Acción Integral).
     • aplicar y evaluar
       • La práctica tiene que ser pensada constantemente. La planificación de la práctica tiene que ser permanentemente rehecha y es rehecha en la medida en que permanentemente es evaluada”.
     • Esta fase se centra en sus esfuerzos en la programación y ejecución de un plan de acción.
       • Se trata de una Programación que desarrolla una serie de tareas concretas a realizar, partiendo del cronograma, los recursos disponibles y los grupos de acción
         • además
           • que se hayan identificado como importantes a lo largo del proceso abran un nuevo ciclo de reflexión - acción - reflexión.
     • El objetivo final es la formación de plataformas estables dinamizadoras de la comunidad, que sean capaces de asumir la realización, evaluación y retroalimentación de los proyectos elaborados y puestos en marcha.
   • Segunda Fase. Autodiagnóstico
     • Consiste en recopilar datos sobre los destinarios de la intervención y el entorno: lo que hay ; lo que no hay; lo que piensa la gente.
       • pensar y analizar
       • reflexionar y analizar
       • interpretar y explicar
       • pueden ser
         • exploratorio para conocer o seleccionar problemas y descriptivos -explicativo
       • diagnóstico participativo
         • es un instrumento empleados por las comunidades para la edificación de conocimiento
   • Primera Fase. Negociación de la demanda y Estudio preliminar
     • mirar y observar
       • El principal objetivo de este primer momento será la identificación de temas concretos (temas generadores)
         • existen
           • cuatro ejes temáticos economía y empleo; territorios y medio ambiente ; comunicación y participación; genero y interculturalidad
     • recoger información relevante
       • descubrir la situación
         • ayuda
           • definir y formular el problema de forma precisa y operativa
       • estudio preliminar
         • La información que proporciona este estudio nos permite ya dejar de tratar el término "comunidad"
     • constitución del GIAP y la comisión de seguimiento
       • integrado por personas centrales de la red social
         • pueden ser
           • Líderes comunitarios, vecinos, investigadores
   • Cuarta Fase. Apertura de nuevos procesos (reflexión)
     • En general, el contexto nos invita a consumir -y a producir para otros- pero no a decidir y a producir aquello que permita desarrollar nuestras potencialidades humanas.
       • Las IAP fomenta la participación de las personas en las comunidades, lo cual genera nuevas ideas que hacen parte de las soluciones, y forman líderes potenciales dentro de la comunidad.
         • buaca
           • transformación social y que las personas desarrollo de su creatividad y sus potenciales para beneficios de ellos mismos.

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