A WEBQUEST COMO ATIVIDADE DIDÁTICA POTENCILIZADORA DA EDUCAÇÃO (Mapa Mental)

A WEBQUEST COMO ATIVIDADE DIDÁTICA POTENCILIZADORA DA EDUCAÇÃO (Mapa Mental)

1. Trabalhar de forma lúdica, dinâmica e atrativa, torna o conteúdo e as aulas muito mais interessantes tanto para os alunos, quanto para os educadores

   • O conceito Webquest
     • Atividade didática estruturada para que os alunos se envolvam no desenvolvimento de uma tarefa de investigação usando principalmente recursos da internet.
   • Estrutura de uma Webquest
     • Introdução: deve-se despertar a curiosidade
     • Tarefa: elaboração de um produto criativo que entusiasme, motive e desafie os alunos
     • Processo: descreve como os alunos irão caminhar para desenvolver a Tarefa
     • Avaliação: indicativos de que ela foi concluída com sucesso
     • Conclusão: convite para aprender mais.
     • Créditos: informações que possam ser úteis a quem for utilizá-la.
   • Elaboração de uma Webquest
     • Planejar - O planejamento é o aspecto pedagógico da elaboração
     • Formatar - A formatação é o aspecto editorial da elaboração
     • Publicar - Publicar significa pôr a webquest no ar
     • DICAS: Defina o tema; selecione as fontes de informação; delinear a tarefa; estruturar o processo; escrever a Introdução; escrever a conclusão; insira o conteúdo no gabarito; faça os acertos finais; publique a webquest;

2. Nota-se o quanto nós educadores podemos desenvolver as habilidades cognitivas, sociais e tecnológicas de nossos alunos utilizando as novas tecnologias. Percebe-se que a maneira como utilizam, absorvem informações e percebem o computador é muito mais ampla e desprendida. Esta geração digital consegue expandir o uso do computador sem receios, medos ou constrangimento, geração esta que tem muito a nos ensinar

3. Elaine Soares e Gabriela Faria