Inteligencia, lenguaje y pensamiento

Inteligencia
1. Como la constante interacción activa entre las capacidades heredadas y las experiencias ambientales.
  1. Teorías de la inteligencia
    1. Habilidades Mentales primarias de Thurstone
      1. Siete factores: fluidez verbal, comprensión verbal, aptitud espacial, rapidez perceptiva, razonamiento inductivo, aptitud numérica y memoria,.
        Concepto de la inteligencia fluida y cristilizada.
        Cristalizada: capacidad de utilizar el cuerpo acumulado de información general para emitir juicios y resolver problemas.
        Fuida: descubrir las relaciones entre dos elementos o conceptos distintos, formar conceptos, razonar o abstraer.
    2. El enfoque del procesamiento de la información de Sternberg
      1. Serie de pasos para procesar la información: 1. Codificación, 2. Inferencia, 3. Configuración de un mapa cognitivo de las relaciones, 4. Aplicación, 5. Justificación y 6. Respuesta.
    3. Teoría de los dos factores de Spearman
      1. La teoría de la estructura del intelecto de Guilford
        Inteligencia tridimensional y de estructura cúbica.
      2. Inteligencia formada por un factor "g" (general) y varios factores "s" (heredada)
Lenguaje
1. Resulta indispensable para las relaciones del hombre normal.
  1. Estudio del lenguaje
    1. Lenguaje: comunicación a través de sonidos.
    2. Semántica: estudio del significado de las palabras.
    3. Lingúística, es el estudio del lenguaje.
    4. Sintaxis: conjunto de reglas para estructurar el lenguaje.
    5. Fonema: unidad mínima de sonido.
    6. Morfema: elemento mínimo del habla con significado.
    7. ¿Cómo aprenden los niños el lenguaje?
      1. Habla prelinguística
        1. Lloran adoptando diferentes modelos, intensidades y tonos.
        2. A la edad de seis meses arrullan.
        3. A los seis meses balbucean e imitan sonidos por casualidad..
        4. A los 9 o 10 meses imitan conscientemente los sonidos.
        5. Imitan patrones y ritmos de frases, aunque no signifiquen nada.
      2. Habla linguística
        Alrededor del año pronuncia su primera palabra.
        Puede ser una sílaba o una palabra.
        Estas primeras palabras se llaman holofrases.
        Se produce un período de descanso de varios meses.
      3. Teorías del aprendizaje
        La teoría del aprendizaje social
        Skinner (fuerza, discriminación y generalización). Bandura (observación e imitación.
        Teoría nativista
        Chomsky (capacidad innata para adquirir el lenguaje). Mecanismo de adquisición del lenguaje.
Formación de conceptos
1. Conceptos bien definidos son aquellos en los que no hay alguna confusión posible entre un elemento y otro.
2. Conceptos mal definidos son aquellos en donde sus características y reglas nunca son evidentes.
3. Tipicidad: Elementos más típicos de un concepto.
4. Semejanza de familia: relación de características por lo menos en una categoría.
5. Categorías en nivel básico: abstracción a partir del cual dividimos las cosas en categorías.
Resolución de problemas
1. Es la capacidad para encontrar una respuesta a una pregunta o una dificultad.
2. Teorías
  1. Teoría del aprendizaje.
  2. La Gestalt
  3. Procesamiento de la información
3. Fases: preparación, producción, algoritmo y evaluación.
Creatividad
1. La creatividad consiste en la habilidad de ver las cosas bajo una nueva perspectiva.
2. La inteligencia y la creatividad no van juntos.
3. Un CI mas alto, no pronostica mayor creatividad.
4. Desarollo de la creatividad: consiste en librarse de los bloqueos:
  1. Creativos.
  2. Emocionales
  3. Cultural
  4. Intelectual o expresivo

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	Criado por Sarahi Jaramillo mais de 4 anos atrás