PERSPECTIVES TEÒRIQUES

Descrição

Mapa Mental sobre PERSPECTIVES TEÒRIQUES, criado por XaVi PlaYer em 24-02-2020.
XaVi PlaYer
Mapa Mental por XaVi PlaYer, atualizado more than 1 year ago
XaVi PlaYer
Criado por XaVi PlaYer aproximadamente 4 anos atrás
10
0

Resumo de Recurso

PERSPECTIVES TEÒRIQUES
  1. PARADIGMA
    1. Defineix quines són les regles que s'han de seguir per interpretar les respostes que s'obtenen (Guardián-Fernández 2007)
      1. CANTÓN (2003)
        1. Racional-tècnic
          1. OBJECTIU: Garantir rendiment
            1. Sostenen criteris lògics i formals, estandaritzats i centrats en el producte
              1. Punt de vista tecnocràtic i vertical
                1. Metodologia positivista
          2. Cultural
            1. OBJECTIU: Humanització (creences, valors...)
              1. Sostenen processos interns (clima, satisfacció dels membres...)
                1. Pròpia personalitat, la cultura crea el clima de l'organització...
                  1. Metodologia qualitativa
          3. GUBA (?)
            1. Paradigma racionalista
              1. Naturalesa de la realitat: realitat única, sparable o fragmentable en variables
                1. Naturalesa de la relació investigador-objecte: INDEPENDÈNCIA
                  1. Naturalesa dels enunciats: són possibles les generalitzacions, que impliquen enunciats de lleis sense referència al context. Proposa desenvolupar coneiximent nomotètic
                    1. Mètode quantitatiu
                      1. Criteri de qualitat: rigor
                        1. Font de la teoria: prefereix una teroia prèvia. Hipotètic-deductiu
                          1. Tipus de coneixement: proposicional
                            1. Instruments: s'intercala un instrument, entre investigador/a i els fenòmens que estudien
                              1. Disseny: preestructurat
                                1. Escenari: laboratori
              2. Cultural o naturalista
                1. Múltiples realitats interrelacionades
                  1. Investigador i persones investigades: interrelacionats
                    1. Generalitzacions no possibles. Proposa desenvolupar coneiximent ideogràfic
                      1. Mètode qualitatiu
                        1. Criteri de qualitat: rellevància
                          1. Font de la teoria: prefereix la teoria inductiva
                            1. Tipus de coneixement: tàcit
                              1. Instruments: investigador/a amb la finalitat de guanyar flexibilitat i l'oportunitat de construïr coneixement tàcit
                                1. Disseny: obert (emergent)
                                  1. Escenari: la naturalesa estimula qualsevol interferència que proporciona el món real
              3. ENFOCAMENT: punts de vista que sostenen des de l'educació i funcionen com a marc conceptual
                1. Model:imatge o representació del conjunt de relacions que defineixen un fenòmen amb la intenció del seu millor enteniment

            Semelhante

            FONOLOGIA estudo dos sons
            Viviana Veloso
            INCOMPLETO - Biologia e Geologia - Geologia 11º ano, parte IV - Ensino Secundário Português
            Heres Oliveira
            Noções de organização administrativa- - centralização, descentralização, concentração e desconcentração - adm direta e indireta - autarquias , fundações, empresas publicas, sem
            michelegraca
            Conteúdo Geral Edital - Auditor Fiscal - Receita Federal
            Alessandra S.
            METODOLOGIA E PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
            vanessasenez
            Contabilidade Geral
            Leonardo Lisboa
            O Clima - Geografia
            GoConqr suporte .
            Passe Cursinho - Pré-Vestibular 2016
            Passe Cursinho
            Uso da vírgula
            Kekê Dantas
            Disseminação Seletiva da Informação
            Simone Alencar
            Art. 5° da CF-88 parte I
            Rafael Ferreira da Silva