Blog

Blog

1. ¿Qúe es?

   • Es un sitio web propio creado por uno o varios autores donde periódicamente publican y comparten con otros usuarios una serie de artículos, conocidos como "entradas" o "posts"
   • ¿Qué características tiene?
     • -Publicación periódica -Contenido dinámico -Formato ágil, rápido y funcional.  -Gran facilidad de uso y administración. -Distintos roles para usuarios. -Contenido textual, hipertextual y multimedia. -Alto grado de interactividad. -Toque personal. -Sobre un tema específico. -Sindicación de contenido. -Suscripción vía e-mail. -Clasificación de contenido. -Accesibilidad. -Gran potencial en diferentes ámbitos

2. ¿Cuál es la estructura?

   • General
   • Pública
     • -Entradas o posts -Categorías y etiquetas -Blogroll -Comentarios -Autor (es) -Links permanentes
   • Privada
     • -Panel de control -Configuración de la cuenta -Creación y publicación de contenido -Gestión de comentarios y miembros -Apariencia del blog

3. Creación de un blog

   • -Descargar el software (conocimientos en informática) -Uso de aplicaciones para la creación y gestión de blogs, como: Blogger, WordPress, Edublogs, etc.

4. Tipos

   • Personal
     • En forma de diario, habla acerca de temas que le interesan al autor
   • Profesional
     • Enfocado a conseguir clientes, suele haber un link de contacto al finalizar la entrada. 
   • Corporativo
     • Creados por grandes empresas y enfocados en generar confianza, fidelidad, ganancias y ganar clientes.
   • Educativo
     • Su principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo
     • Institucional
       • Muestra información sobre el centro educativo
     • Del profesor
       • Se comparten experiencias profesionales del profesor
     • Del alumnado
       • Se comparten actividades y contenido creado por los alumnos acorde a sus intereses y los intereses educativos
     • De aula
       • Para publicar actividades educativas entre profesor y alumnos
     • Colectivo
       • Como colectivo docente, estudiantil o conjunto. Se crean contenidos sobre un mismo eje
     • Publicación electrónica
       • Como una revista o gaceta escolar, pero multimedia
     • Taller colectivo
       • Permite incluir todo tipo de referencias y contenido multimedia
     • Guía de navegación
       • Con referencias a otros contenidos de la web, acompañados de una opinión personal
     • Desventajas
       • -No permite su uso en actividades que requieran una secuencia distinta a la que utiliza el blog. -No es óptimo para lecturas extensas. -No se pueden trabajar documentos colaborativos como en una Wiki. -Deben establecerse reglas claras para su uso en el aula.
     • Ventajas
       • Favorece en los alumnos: -La competencia digital -La participación -El autoconocimiento -La crítica -La escritura y la lectura -La creatividad -La síntesis -La comunicación -La responsabilidad y el protagonismo, al hacerse cargo de su propio aprendizaje
       • Favorece a los profesores: -En ser un recurso económico, actualizado, y disponible.  -Mantiene la comunicación constante con la comunidad escolar. -Permite el control y la revisión de las aportaciones de los miembros, por lo que funciona como herramienta de evaluación. 
   • Otros
     • -Políticos -Religiosos -Deportivos -Culturales -De Marca -De nicho

5. Consejos de uso

   • -Elegir adecuadamente el tipo de blog a utilizar. -Debe experimentarse y probarse antes de usarlo en el aula. -Buscar que el blog sea útil a la comunidad. -Establecer reglas claras acerca del uso del blog, tanto en la estructura pública (tipos de artículos, presentación y aspecto, lenguaje, etc), como en la interna (que miembros pueden publicar y cuando, gestión de comentarios, etc). -Responder y reconocer las aportaciones de los lectores en los comentarios.  -Redactar textos breves que capten el interés. -Escribir de forma continuada y habitual. -Compartir el blog con la comunidad escolar. 

Imagens e arquivos do mapa

• 
• Cómo Crear un BLOG en Blogger GRATIS y BONITO ?? (Tutorial 2019) (Incorporar)