Ley 1804 de 2016. Artículo 4

Ley 1804 de 2016. Artículo 4

1. ¿Que es?

   • Políticas de Estado

2. ¿Para qué?

   • El buen desarrollo de la Primera Infancia
     • Como estrategia Nacional
       • De Cero a Siempre

3. Su contenido

   • Dos tipos de definiciones
     • 1. Conceptos Propios de la Primera Infancia
     • 2. Conceptos relativos a la gestión de la política

4. 1. Conceptos Propios a la Primera Infancia

   • a) Desarrollo Integral
     • SOn
       • Proceso de transformaciones
         • de Cambios
           • tipo
             • Cuantitativo
             • Cualitativo
     • El sujeto dispone de:
       • Carácteristicas
       • Capacidades
       • Cualidades
       • Potencialidades
     • Para
       • Ayudar a la niñez en
         • Identidad
         • Autonomía
   • b) Realizaciones
     • Son
       • Las que hacen posible
         • El Desarrollo Integral
     • El estado desea que:
       • Cada niño
         • Cuente con familia y Cuidadores
           • Acogido para una buena crianza
         • Disfrute de vida y salud
         • Mantenga un goce y estado nutricional
         • Su entorno sea favorable para su desarrollo
         • Construya su identidad
         • Exprese sus sentimientos
         • Tenga entornos que garanticen su desarrollo
   • c) Entornos
     • Son
       • Espacios
         • Fisicos
         • Sociales
         • Culturales
     • Donde
       • Interactuán y se desenvuelvan
     • En estos estan
       • Hogar, salud
       • Educación, espacios publicos
       • Cultura y Etnias
     • El estado se compromete
       • Protección y derechos

5. 2. Conceptos relativos a la gestión de la política

   • d) Atención Integral
     • Es
       • El conjunto de Acciones
         • Intersectoriales, intencionadas
         • Relacionadas, efectivas.
     • Asegura que
       • Cada uno de los entornos
         • Cumpla
           • Las condiciones necesarias para los niños y las niñas
         • debe lograr es
           • Pertinenete
             • Responde a intereses del niño
           • Oportuna
             • Es eficaz en el tiempo justo
           • Flexible
             • Es adaptable a las características de cada persona
           • Diferencial
             • Valora a los niños respetando sus diferencias
           • Continua
             • Procesos a tiempo para el desarrollo individual del niños
           • Complementaria
             • Tiene la cualidad de continuar con la protección de la primera Infancia
   • e) Ruta Integral de Atención (RIA)
     • Es
       • Una herramienta que ordena la Atención Integral
         • En cada territorio
         • Convoca a todos los actores
           • Al sistema Nacional de Bienestar Familiar
             • Para analizar
               • Competencias y funciones en cada territorio
   • f) Seguridad Alimentaria y nutricional
     • Son conjunto de Acciones
     • Busca
       • Aportar a la realización de los derechos
         • Asociados
           • Alimentación
           • Adecuada nutricion
       • Promover
         • Hábitos alimenticios
         • Estilos de vida saludable
     • Aportando
       • Mejoramiento de la salud
       • Prevención de enfermedades
       • Practicas culinarias

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