TEORÌAS Y MODELOS SOBRE EL APRENDIZAJE EN ENTORNOS CONECTADOS Y UBICUOS

TEORÌAS Y MODELOS SOBRE EL APRENDIZAJE EN ENTORNOS CONECTADOS Y UBICUOS

1. TEORÌAS

   • Relaciòn causas y efectos
   • Acontecimiento que se produce en los proceso naturales, humanos o sociales
   • Teorìa descrptiva y Teorìa pràctica
     • Teorìa descriptiva: estudia la causa, predice que se va a predecir (causas)
     • Teorìa pràctica: metodos que se utilizan para conseguir los objetivos (efectos)

2. VALORES Y MODELOS

   • Concrecion de la teorìa; adaptar la teorìa a un contexto concreto
   • Consta de objetivos, mètodos, aportaciones, validaciòn
     • Importancia filosòfica: objetivos a perseguir
       • Se deciden en funciòn de las tècnicas de anàlisisi de las necesidades
         • Mètodos para conseguir los objetivos.

3. EL APRENDIZAJE

   • Conjunto de procesos a travès del cual adquieren o se modifican, habilidades, destrezas, conductas o valores.
     • Caracterìsticas
       • Atribuye significado al conocimiento
       • Hace operativo el conocimiento en contextos diferentes en que se adquiere
       • Lo que se aprende puede ser utilizado por otro en otro tiempo, lugar.

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