Parámetros Curriculares para la Educación Indígena, Plan de estudios 2011

Parámetros Curriculares para la Educación Indígena, Plan de estudios 2011

1. Propósito

   • Incorporar une spacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
     • Prácticas sociales del lenguaje.
       • Escrita
       • Oral
       • Lengua Indígena.
         • La familia y la comunidad.
         • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
         • La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
         • El estudio y la difusión del conocimiento.

2. Educación en y para la diversidad.

   • El pueblo indígena habla su lengua.
   • La niñez recibe una educación bilingüe.
   • Lengua materna y segunda(s) lengua(s) adicionales.

3. Establecen.

   • Las directrices para la enseñanza de la lengua indígena como objeto de estudio.

4. Alfabetización de ambas lenguas.

   • bi-alfabetización
     • El español y las lenguas indígenas o extranjeras.
       • Utilizan un sistema de escritura alfabético.

5. Horas semanales que se imparten.

   • Lengua materna.
     • Primer ciclo 9 horas
       • Segundo y tercer ciclo 4.5 horas
   • Lengua adicional.
     • Primer ciclo 2.5 horas
       • Segundo y tercer ciclo 4 horas