Parámetros Curriculares para la educación indígena

Parámetros Curriculares para la educación indígena

1. La creación de la asignatura de Lengua Indígena consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa

2. La Educación de Calidad incluye la Diversidad, por lo tanto la lengua indígena debe considerarse creando así una educación bilingüe.

3. Los Parámetros Curriculares contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas

4. Las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura de Lengua Indígena se organizan en cuatro ámbitos:

   • 1. La Familia y comunidad
     • 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
       • 3. La Vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
         • 4. El estudio y la difusión del conocimiento

5. Propósitos de la creación de la asignatura: Promover los derechos de los pueblos indígenas, generar acciones de participación de los pueblos , Legitimar las lenguas indígenas, Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los aprendizajes esperados.