Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

1. Asignatura de Lengua Indígena

   • Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
     • Las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura de Lengua Indígena
       • 1.La familia y comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. El estudio y la difusión del conocimiento
   • Propósitos de creación de la asignatura de Lengua Indígena:
     • Promover, como política educativa
     • Generar acciones que permitan ampliar la participación social
     • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones
     • Sentar las bases de una política lingüística escolar
     • Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los aprendizajes esperados

2. Bilingüismo

   • los estudiantes que tienen como lengua materna una lengua indígena, además de desarrollar su lengua aprenderán el español como una segunda lengua, y los que tienen como lengua materna el español, desarrollarán ésta y aprenderán como lengua adicional la lengua indígena de la región

Imagens e arquivos do mapa