PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

1. ASIGNATURA DE LA LENGUA INDIGENA

   • COMO LENGUA MATERNA UNA LENGUA INDIGENA ADEMAS DESARROLLARA EL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA Y LOS QUE SABEN ESPAÑOL APRENDERAN UNA LENGUA ADICIONAL
   • LOS ALUMNOS ESTUDIEN, ANALICEN Y REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA NATIVA A PARTIR DE PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN DIVERSOS AMBITOS DE LA VIDA SOCIAL.
   • ADOPTO EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA CENTRADA EN PRACTICAS SOCIALES COMO PAUTAS LOS MODOS DE PRODUCCION E INTERPRETACION DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS-
     • PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA.
       • CUATRO AMBITOS
         • 1 LA FAMILIA Y COMUNIDAD 2 LA TRADICION ORAL DE LOS TESTIMONIOS HISTORICOS 3 LA VIDA INTERCOMUNITARIA 4 EL ESTUDIO Y LA DIUSION.
       • LAS PRACTICAS SOCIALES ABORDAN SITUACION CULTURAL
         • PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA
           • PROMOVER , GENERAR, LEGITIMAR LAS LENGUAS INDIGENAS, SENTAR BASES DE POLITICA ESCOLAR, PONER EN PRACTICA UNA PROPUESTA DIDACTICA.
   • SE COMPLEMENTA CON LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL.