SCRATCH

SCRATCH

1. O que é?

   • Conceito que permite auxiliar usuários a programar sem muito conhecimento em linguagem de programação.

2. Para que serve?

   • Facilita o usuário a se aprofundar no assunto, para que possa aprender o conteudo de forma interativa e divertida.

3. Como é usado?

   • Gerar animações, jogos digitais, blocos de comando.

4. Funcionamento

   • Através de ações determinadas pelo usuário, pode-se formar diversos movimentos e loops, diferentes tipos de cores e tamanhos, alternando janelas e tornando o programa funcional

5. Perfil dos usuários

   • Jovens entre 14 e 16 anos, com vivência na tecnologia em suas rotinas, tendo acesso a smartphones e computadores

6. Metodologia

   • Foram utilizados métodos que engajassem a tecnologia na vida do aprendiz, gerando um conhecimento interpessoal fazendo com que refletissem sobre o processo de criação de um projeto para atender as necessidades do usuário.

7. Vivência no meio tecnológico.

   • O que contribuiu bastante para uma boa experiência com os alunos no processo, foi o interesse que os mesmo demonstraram para poder executar as tarefas de maneira descontraída e eficiente, visto que alguns já tinham tido vivência com algum tipo de programação(HTML).

8. Resultados.

   • O intuito do projeto foi mostrar como ter pensamento computacional aos envolvidos, estimulando raciocinio lógico e solução de problemas de forma lúdica e dinâmica, como retorno, obteve-se a reflexão dos alunos fazendo com que vissem por trás de um programa, além da aparência, e que a vida acadêmica não é algo dificil de ser vivenciar.

9. Durante o processo.

   • -Exploração dos recursos, planejamento e elaboração de projeto e elaboração de relatório final. Essas foram as etapas para entrar em uma discussão da lógica de programação e colocar em prática os conceitos e métodos para seu desenvolvimento.

10. Final do projeto

    • Mesmo tendo resultados positivos, foi notada a dificuldade dos alunos para aplicar o projeto em grupo, devido os recursos não serem compartilhados, e na questão da diversidade dos jogos que não foi bem elaborada durante o planejamento, apesar disso a iniciativa teve o intuito de despertar o interesse na carreira universitária, contribuindo para aprimorar seus conhecimentos e auxiliar na preparação para a vida acadêmica e profissional.