Morfologia

Morfologia

1. A morfologia trata de um modo geral do estudo da estrutura e formação das palavras. Ao estudar morfologia, estudamos a formação de palavras através de elementos morfológicos, que são as unidades que formam uma palavra.

   • Substantivo
     • O substantivo ou nome é uma classe de palavras variável com que se designam ou se nomeiam os seres em geral ou são as palavras variáveis com que se designam os seres. O substantivo é a palavra que serve, de modo primário, de núcleo de sujeito, do objeto direto, do objeto indireto e do agente da passiva.
     • Substantivo comum
       • é o nome genérico que se dá a um mesmo grupo de seres ou de objetos. Costuma vir em letra minúscula. Exemplos: sofá, café, amor, partida, livro, mar, lua.
     • substantivo próprio
       • é o nome que se dá especificamente a um (ou alguns) indivíduo(s) ou objeto(s) de um grupo de seres ou de objetos, identificando-os em relação ao todo do grupo e tornando-os inconfundíveis. Costuma vir em letra maiúscula.
     • Substantivo concreto
       • é o nome que se dá ao substantivo cuja existência é independente de outro ser. Nesse caso, o pensamento apresenta sua existência como própria e independente de outra. Por isso, o substantivo concreto pode ser real ou imaginário, material ou imaterial.
     • Substantivo concreto
       • é o nome que se dá ao substantivo cuja existência é independente de outro ser. Nesse caso, o pensamento apresenta sua existência como própria e independente de outra. Por isso, o substantivo concreto pode ser real ou imaginário, material ou imaterial. Exemplos: professor, caneta, gato, fogo, enchente, dragão, unicórnio, anjo, Deus etc.
     • Substantivo abstrato
       • é o nome que se dá ao substantivo cuja existência depende de um ser concreto para existir. Sem o ser concreto, o substantivo abstrato não é capaz de ser produzido. Exemplos: ensino, sede, calor, ternura, misericórdia, imaginação, chegada etc.
     • Substantivo primitivo
       • Substantivo primitivo: é aquele cujo nome não se origina de outro nome. Esse tipo de substantivo costuma dar origem a outras palavras.
     • Substantivo derivado
       • é aquele cujo nome origina-se com base em outro nome.
     • Substantivo simples
       • possui apenas um radical, isto é, apenas um elemento formador da palavra. Exemplos: xícara, vaso, polvo, pessoa, tédio, santa etc.
     • substantivo composto
       • possui mais de um radical, comumente formado pela junção de duas ou mais palavras para formar-se uma só. Exemplos: paraquedas, segunda-feira, girassol, guarda-roupa, antissocial, louva-a-deus etc.
     • Substantivo coletivo
       • nome que se dá a uma coleção ou a um conjunto de seres ou de objetos de uma mesma classificação ou ideia. O coletivo, por representar a ideia de múltiplos indivíduos ou objetos, vem sempre no singular.
     • Substantivos biformes
       • São aqueles que possuem uma forma diferente de acordo com o gênero de substantivo, mudando, desse modo, a desinência de gênero, ou seja, a parte da palavra responsável por indicar se ela é feminina ou masculina. As desinências de gênero mais comuns são -o para o masculino e -a para o feminino.
         • No entanto, há outras formas responsáveis pela marcação da diferença de gêneros. Por exemplo: o caso da mudança de timbre, como em “avó” e “avô”, em que o som mais aberto indica o gênero feminino, e o mais fechado, o gênero masculino. Além disso, existe os casos em que os gêneros são modificados pela presença ou pela ausência das desinências. A fim de exemplificar esses casos, observe as palavras a seguir:
           • A primeira situação mostra que a ausência da desinência que marca o gênero resulta no vocábulo masculino “professor” em oposição ao vocábulo “professora” em que há a desinência -a indicando o feminino. Na segunda situação, o fenômeno ocorre ao contrário, uma vez que observamos que a ausência da desinência que marca o gênero é notada no feminino “irmã”, enquanto o acréscimo da desinência -o forma “irmão”, a forma masculina da palavra. Observação: Alguns substantivos podem existir tanto no gênero masculino quanto no feminino, mudando o final do próprio substantivo para trazer uma especificidade em relação a ele, como: o jarro e a jarra (designam o mesmo objeto, sendo o último um tipo especial de jarro); o barco e a barca (designam o mesmo objeto, sendo o último um tipo de barco muito maior que o comum); o fruto e a fruta (o primeiro é todo órgão que protege a semente dos alimentos, enquanto o segundo é o termo popular para um tipo específico, adocicado, de fruto).
     • Substantivos uniformes
       • Por outro lado, os substantivos uniformes possuem apenas uma forma que não muda de acordo com o gênero. O gênero desse tipo de substantivo fica evidente quando baseado no contexto, ou seja, de acordo com o artigo ou o adjetivo que acompanham esse substantivo. Como exemplo, temos a cadeira (sempre no feminino) ou o poste (sempre no masculino)
     • Substantivos sobrecomuns
       • Os substantivos têm um só gênero, ou seja, o artigo utilizado permanecerá o mesmo. Esses substantivos são utilizados apenas para referir-se a pessoas. Acompanhe os exemplos: o cônjuge (sempre no masculino, ainda que se trate de uma mulher); a criança (sempre no feminino, ainda que se trate de um menino); o ídolo (sempre no masculino, ainda que se trate de uma mulher).
     • Substantivos comuns de dois gêneros
       • Esses substantivos existem tanto no gênero masculino quanto no feminino, mas o substantivo é invariável, sendo o artigo responsável por definir o gênero. É o caso de: o/a estudante; o/a mártir; o/a atleta.
     • Substantivos epicenos
       • Os epicenos nomeiam animais que possuem, na forma escrita, apenas um gênero. Como exemplo, temos os casos de: a cobra macho e a cobra fêmea; o crocodilo macho e o crocodilo fêmea; a hiena macho e a hiena fêmea.

2. Adjetivos

   • O que é adjetivo? O adjetivo é uma classe de palavras que atribui características aos substantivos, ou seja, ele indica suas qualidades e estados. Essas palavras variam em gênero (feminino e masculino), número (singular e plural) e grau (comparativo e superlativo). Exemplos de adjetivos: garota bonita garotas bonitas criança obediente crianças obedientes
   • Adjetivo Simples - apresenta somente um radical. Exemplos: pobre, magro, triste, lindo, bonito.
   • Adjetivo Composto - apresenta mais de um radical. Exemplos: luso-brasileiro, superinteressante, rosa-claro, amarelo-ouro.
   • Adjetivo Primitivo - palavra que dá origem a outros adjetivos. Exemplos: bom, alegre, puro, triste, notável.
   • Adjetivo Derivado - palavras que derivam de substantivos ou verbos. Exemplos: articulado (verbo articular), visível (verbo ser), formoso (substantivo formosura), tristonho (substantivo triste).
   • Adjetivo Pátrio (ou adjetivo gentílico) - indica o local de origem ou nacionalidade de uma pessoa. Exemplos: brasileiro, carioca, paulista, europeu, espanhol.
   • Adjetivos Uniformes - apresentam uma forma para os dois gêneros (feminino e masculino). Exemplo: menino feliz; menina feliz
   • Adjetivos Uniformes - apresentam uma forma para os dois gêneros (feminino e masculino). Exemplo: menino feliz; menina feliz

3. Advérbio

   • Os advérbios são palavras que modificam um verbo, um adjetivo ou outro advérbio. São flexionados em grau (comparativo e superlativo) e divididos em: advérbios de modo, intensidade, lugar, tempo, negação, afirmação, dúvida.
   • Advérbio de Modo Bem, mal, assim, adrede, melhor, pior, depressa, devagar, acinte, debalde e grande parte das palavras que terminam em "-mente": cuidadosamente, calmamente, tristemente, dentre outros. Exemplos: Fui bem na prova. Estava andando depressa por causa da chuva.
   • Advérbio de Intensidade Muito, demais, pouco, tão, quão, demasiado, bastante, imenso, mais, menos, quanto, quase, tanto, assaz, tudo, nada, todo. Exemplos: Comeu demasiado naquele almoço. Ela gosta bastante dele.
   • Advérbio de Lugar Aí, aqui, acolá, cá, lá, ali, adiante, abaixo, embaixo, acima, adentro, dentro, afora, fora, defronte, atrás, detrás, atrás, além, aquém, antes, algures, nenhures, alhures, aonde, longe, perto.
   • Advérbio de Tempo Hoje, já, afinal, logo, agora, amanhã, amiúde, antes, ontem, tarde, breve, cedo, depois, enfim, entrementes, ainda, jamais, nunca, sempre, doravante, outrora, primeiramente, imediatamente, antigamente, provisoriamente, sucessivamente, constantemente.
   • Advérbio de Negação Não, nem, tampouco, nunca, jamais. Exemplos: Jamais reatarei meu namoro com ele. Não saiu de casa naquela tarde.
   • Advérbio de Afirmação Sim, deveras, indubitavelmente, decididamente, certamente, realmente, decerto, certo, efetivamente. Exemplos: Certamente passearemos nesse domingo. Ele gostou deveras do presente de aniversário.
   • Advérbio de Dúvida Possivelmente, provavelmente, acaso, porventura, quiçá, será, talvez, casualmente. Exemplos: Provavelmente irei ao banco. Quiçá chova hoje.
   • Flexão dos Advérbios Os advérbios são considerados palavras invariáveis, pois não sofrem flexão de número (singular e plural) e gênero (masculino, feminino). No entanto, os advérbios são flexionadas nos graus comparativo e superlativo.

4. Artigo

   • Dá-se o nome de artigo às palavras que se antepõem aos substantivos para indicar se esses têm um sentido individual, já determinado pelo discurso ou pelas circunstâncias
   • Artigo definido Os artigos definidos (o, a, os, as) definem ou individualizam, de forma precisa, os substantivos, seja uma pessoa, objeto ou lugar.
     • O garoto foi jantar na casa dos pais. Ganhamos a bicicleta que esperávamos. Luísa aproveitou para rever os amigos. As meninas foram viajar. Em todos os exemplos, podemos notar a precisão de tais pessoas ou objetos pelo emprego correto do artigo definido. Isso porque ele determina de maneira exata o substantivo em questão: o garoto, a bicicleta, os amigos e as meninas. Assim, fica claro que o artigo definido indica de modo particular o substantivo já conhecido. Note que estes estão presentes no texto ou no pensamento do locutor (emissor, autor) ou do interlocutor (receptor, ouvinte).
     • Exemplos
   • Artigo indefinido Os artigos indefinidos (um, uma, uns, umas) determinam de maneira vaga, indeterminada ou imprecisa, uma pessoa, objeto ou lugar ao qual não se fez menção anterior no texto.
     • Exemplos
       • Um dia iremos nos encontrar. Uma certa tarde saímos para caminhar. Joana convidou para a festa uns amigos estrangeiros. Comprei umas camisas para seu aniversário. Note que em todos os exemplos acima, não está definindo qual objeto, pessoa ou lugar. Nos dois primeiros exemplos, não está identificado “qual o dia” ou “qual a tarde” em que o evento ocorre. Da mesma maneira, Joana não especifica “quais amigos” ela convidará para a festa. Por fim, “umas camisas” corresponde a uma ideia vaga de “quais camisas” são essas. Cuidado para não confundir o artigo indefinido “um” com o numeral “um”, pois o numeral é uma palavra utilizada para indicar quantidade.

5. Conjunção

   • Conjunção é uma das classes de palavras definidas pela gramática geral. As conjunções são palavras invariáveis que servem para conectar orações ou dois termos de mesma função sintática, estabelecendo, entre eles, uma relação de dependência ou de simples coordenação.
   • Aditivas e, mas ainda, mas também, nem... Gosta de chocolate, mas também de vegetais. Adversativas contudo, entretanto, mas, não obstante, no entanto, porém, todavia... Correu muito, no entanto não consegui chegar. Alternativas já…, já…, ou, ou…, ou…, ora…, ora…, quer…, quer… Não ouvia ou fingia não ouvir. Conclusivas assim, então, logo, pois (depois do verbo), por conseguinte, por isso, portanto... Farei todos os exercícios, logo terei bom desempenho. Explicativas pois (antes do verbo), porquanto, porque, que... Venci porque sou a melhor cozinheira.
   • Conjunções coordenadas As conjunções coordenativas também conhecidas como conjunções coordenadas, estabelecem uma ligação entre as orações coordenadas. No entanto, é importante destacar que estas orações não dependem sintaticamente das outras, assim como também ligam termos que têm a mesma função gramatical.
   • Conjunções subordinativas As conjunções subordinativas são os termos que ligam duas orações sintaticamente dependentes. É o contexto da frase o que determina o tipo de relação estabelecida pela conjunção, portanto o contexto é fundamental. As conjunções não desempenham função sintática na oração e são ligadas somente pelos conectivos. As conjunções subordinativas dividem-se em: causais, concessivas, condicionais, comparativas, finais, proporcionais, temporais, comparativas, consecutivas e integrantes.
   • Causais Porque, pois, porquanto, como (no sentido de porque), pois que, por isso que, á que, uma vez que, visto que, visto como, que Estava bem porque dormi. Concessivas Embora, conquanto, ainda que, mesmo que, posto que, bem que, se bem que , apesar de que, nem que, que. Embora ficasse calma, sempre tremia. Condicionais Se, caso, quando, conquanto que, salvo se, sem que, dado que, desde que, a menos que, a não ser que. Se tivesse viva, não a reconheceria. Conformativas Conforme, como (no sentido de conforme), segundo, consoante. Aflita como coração de mãe. Finais Para que, a fim de que, porque (no sentido de que), que. É tarde para que reverta o estrago. Proporcionais À medida que, ao passo que, à proporção que, enquanto, quanto mais... (no sentido de mais), quanto mais... (no sentido de tanto mais), quanto mais... (no sentido de menos), quanto menos... (no sentido de menos), quanto menos... (no sentido de tanto menos), quanto menos (no sentido de mais), quanto menos (tanto mais). Não
   • Conjunções Causais São aquelas que expressam uma oração subordinada que denota causa: Exemplos: Cozinho bem porque pratiquei muito. Saiu mais cedo visto que o filho ligou.
   • Conjunções concessivas São as conjunções que indicam uma oração em que se admite um fato contrário à ação principal, mas incapaz de impedi-la: Exemplos: Embora ficasse nervosa, sempre se saía bem. Margarida, posto que muito emocionada, voltou-se para a rua.
   • Conjunções condicionais Iniciam uma oração subordinada em que é indicada uma hipótese ou uma condição necessária para que seja realizada ou não o fato principal: Exemplos: Se a encontrasse novamente, não a reconheceria. Tudo o que quiser, desde que coma todo o jantar.
   • Conjunções conformativas São chamadas conjunções conformativas aquelas que iniciam uma oração subordinada em que se exprime a conformidade de um pensamento com o da oração principal. Exemplos: Conforme o presidente, os juros têm que cair no próximo semestre. O artista repassa as impressões como lhes chegam à alma.
   • Conjunções finais As conjunções finais iniciam uma oração subordinada indicando a finalidade da oração principal. Exemplos: É tarde para que venha até aqui. Apertei o ferimento a fim de que diminuísse a dor.
   • Conjunções proporcionais As conjunções proporcionais iniciam uma oração subordinada em que mencionamos um fato realizado para realizar-se simultaneamente com o da oração principal. Exemplos: À medida em que o tempo passava, confortava-se. Não gostava de Nova York, quanto mais de Los Angelis.
   • Conjunções temporais As conjunções temporais são aquelas que indicam uma oração subordinada indicadora de circunstância de tempo: Exemplos: Desaprovou a decisão do conselho assim que soube do ocorrido. Apenas pegou a blusa e saiu a correr pelas ruas do Rio de Janeiro.
   • Conjunções comparativas São aquelas que iniciam uma oração que encerra o segundo integrante de uma comparação, de um confronto. Exemplo: As ideias eram boas como na época da escola.
   • Conjunções consecutivas São conjunções consecutivas aquelas que iniciam uma oração na qual é indicada a consequência do que foi declarado na oração anterior. Exemplos: Os fatos eram tão absurdos que tentou escapar da situação. O som estava tão alto que as paredes da sala tremiam.
   • São as conjunções utilizadas para introduzir a oração que atua como sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo, complemento nominal ou aposto de outra oração. Exemplos: A verdade é que não vivo sem você.

6. Interjeição

   • A interjeição é uma palavra invariável (não sofre variação em gênero, número e grau) que representa um recurso da linguagem afetiva. Ela expressa sentimentos, sensações, estados de espírito, sendo sempre acompanhadas de um ponto de exclamação (!). As interjeições são consideradas “palavras-frases” pois representam frases-resumidas, formadas por sons vocálicos (Ah! Oh! Ai!), por palavras (Droga! Psiu! Puxa!)
   • Advertência: Cuidado!, Olhe!, Atenção!, Fogo!, Olha lá!, Alto lá!, Calma!, Devagar!, Sentido!, Alerta!, Vê bem!, Volta aqui! Afugentamento: Fora!, Toca!, Xô!, Xô pra lá!, Passa!, Sai!, Roda!, Arreda!, Rua!, Cai fora!, Vaza! Agradecimento: Graças a Deus!, Obrigado!, Agradecido!, Muito obrigada!, Valeu!, Valeu a pena! Alegria: Ah!, Eh!, Oh!, Oba!, Eba!, Viva!, Olá!, Olé! Eta!, Eita!, Eia!, Uhu!, Que bom! Alívio: Ufa!, Uf!, Arre!, Ah!, Eh!, Puxa!, Ainda bem!, Nossa senhora! Ânimo: Coragem!, Força!, Ânimo!, Avante!, Eia!, Vamos!, Firme!, Inteirinho!, Bora! Apelo: Socorro!, Ei!, Ô!, Oh!, Alô!, Psiu!, Olá!, Eh!, Psit!, Misericórdia! Aplauso: Muito bem!, Bem!, Bravo!, Bis!, É isso aí!, Isso!, Parabéns!, Boa!, Apoiado!, Ótimo!, Viva!, Fiufiu!, Hup!, Hurra! Chamamento: Alô!, Olá!, Hei!, Psiu!, ô!, oi!, psiu!, psit!, ó! Concordância: Claro!, Certo!, Sem dúvida!, Ótimo!, Então!, Sim!, Pois não!, Tá!, Hã-hã! Contrariedade: Droga!, Porcaria!, Credo! Desculpa: Perdão!, Opa!, Desculpa!, Desculpe!,
     • Desculpa: Perdão!, Opa!, Desculpa!, Desculpe!, Foi mal! Desejo: Oxalá!, Tomara!, Quisera!, Queira Deus!, Quem me dera! Despedida: Adeus!, Até logo!, Tchau!, Até amanhã! Dor: Ai!, Ui!, Ah!, Oh!, Meu Deus!, Ai de mim! Dúvida: Hum?, hem?, hã?, Ué!, Epa! Espanto: Oh!, Puxa!, Quê!, Nossa!, Nossa mãe!, Virgem!, Caramba!, Xi!, Meu Deus!, Senhor Jesus!, Ui!, Crê em Deus pai! Estímulo: Ânimo!, Coragem!, Adiante!, Avante!, Vamos!, Eia!, Firme!, Força!, Toca!, Upa!, Vai nessa! Medo: Oh!, Credo!, Cruzes!, Ui!, Ai!, Uh!, Barbaridade!, Socorro!, Francamente!,, Que medo!, Jesus!, Jesus Maria e José! Satisfação: Viva!, Oba!, Boa!, Bem!, Bom!, Upa!, Ah! Saudação: Alô!, Oi!, Olá!, Adeus!, Tchau!, Salve!, Ave!, Viva! Silêncio: Psiu!, Shh!, Silêncio!, Basta!, Chega!, Calado!, Quieto!, Bico fechado!
   • Locução Interjetiva As locuções interjetivas são compostas de uma ou mais palavras que desempenham o papel da interjeição. Se a interjeição é uma palavra que expressa uma ideia, a locução interjetiva trabalha da mesma forma, por exemplo: Ai de mim! Puxa vida! Virgem Santa! Valha-me Deus! Cruz Credo! Quem me dera!

7. Numeral

   • Numeral é a classe de palavra variável (flexionadas em número e gênero) encarregada de determinar a quantidade de pessoas, objetos, coisas ou o lugar ocupado numa dada sequência. Em outros termos, o numeral é a palavra que indica, em termos numéricos, um número exato ou a posição que tal coisa ocupa numa série.
   • Cardinais Forma básica dos números (1, 2, 3, 4, 5…), as quais adjetivam uma quantidade, sendo que alguns deles variam em gênero, por exemplo: um-uma, dois-duas, alguns no grupo das centenas (duzentos, duzentas, trezentos, trezentas, etc.). Além disso, alguns números cardinais variam em número, como é o caso: milhão-milhões, bilhão-bilhões, trilhão-trilhões, e assim por diante.
   • Ordinais Indica ordem de uma sequência, ou seja, representa a ordem de sucessão e uma série, seja de seres, coisas ou objetos (primeiro, segundo, terceiro, quarto, quinto…). Importante destacar que alguns numerais ordinais possuem o valor de adjetivo. São palavras que variam em gênero (masculino-feminino) e número (singular e plural), por exemplo: primeiro-primeira, primeiros-primeiras; terceiro-terceira, terceiros-terceiras, etc.
   • Fracionários São os números fracionários que indicam a diminuição das proporções numéricas, ou seja, representam uma parte de um todo, por exemplo, ¼ (lê-se um quarto, um sobre quatro), ½ (lê-se meio ou metade, um sobre dois), ¾ (lê-se três quartos ou três sobre quatro).
   • Coletivos Número exato que faz referência a um conjunto de seres, por exemplo, dúzia (conjunto de 12), dezena (conjunto de 10), centena (conjunto de 100), semestre (conjunto de 6), bimestre (conjunto de 2). Os números coletivos sofrem a flexão de número (singular e plural): dúzia-dúzias, dezena-dezenas, centenas-centenas.
   • Multiplicativos Relaciona um conjunto de seres, objetos ou coisas, dando-lhes uma característica, de forma que determina o aumento da quantidade por meio de múltiplos, por exemplo, dobro, triplo, quádruplo, quíntuplo, etc. Os multiplicativos são numerais, flexionados em gênero e número quando atuam em função adjetiva, e, do contrário, são invariáveis (função substantiva). Dessa forma, de acordo com sua função, os numerais podem apresentar valor de substantivo ou adjetivo, sendo classificados em: Numerais substantivos: caracterizados pelos numerais multiplicativos, esses numerais podem substituir outros substantivos. Exemplo: Fizeram o dobro do esforço e conseguiram o triplo da produção. Numerais adjetivos: são os numerais cardinais, ordinais, coletivos e fracionários, os quais modificam o substantivo, indicando valor adjetivo. Exemplo: Essa carne é de segunda (indica a qualidade da carne).

8. Preposição

   • Preposição é a palavra invariável que liga dois termos da oração numa relação de subordinação donde, geralmente, o segundo termo subordina o primeiro.
   • Tipos e Exemplos de Preposições Preposição de lugar: O navio veio de São Paulo. Preposição de modo: Os prisioneiros eram colocados em fila. Preposição de tempo: Por dois anos ele viveu aqui. Preposição de distância: A cinco quilômetros daqui passa uma estrada. Preposição de causa: Com a seca, o gado começou a morrer. Preposição de instrumento: Ele cortou a árvore com o machado. Preposição de finalidade: A praça foi enfeitada para a festa.Tipos e Exemplos de Preposições Preposição de lugar: O navio veio de São Paulo. Preposição de modo: Os prisioneiros eram colocados em fila. Preposição de tempo: Por dois anos ele viveu aqui. Preposição de distância: A cinco quilômetros daqui passa uma estrada. Preposição de causa: Com a seca, o gado começou a morrer. Preposição de instrumento: Ele cortou a árvore com o machado. Preposição de finalidade: A praça foi enfeitada para a festa.
   • Classificação das Preposições As preposições podem ser divididas em dois grupos: Preposições Essenciais – são as palavras que só funcionam como preposição, a saber: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre, trás. Preposições Acidentais – são as palavras de outras classes gramaticais que, em certas frases funcionam como preposição, a saber: afora, como, conforme, consoante, durante, exceto, mediante, menos, salvo, segundo, visto etc.
   • Locuções Prepositivas A locução prepositiva é formada por duas ou mais palavras com o valor de preposição, sempre terminando por uma preposição, por exemplo: abaixo de, acima de, a fim de, além de, antes de, até a, depois de, ao invés de, ao lado de, em que pese a, à custa de, em via de, à volta com, defronte de, a par de, perto de, por causa de, através de, etc.
   • Locuções Prepositivas A locução prepositiva é formada por duas ou mais palavras com o valor de preposição, sempre terminando por uma preposição, por exemplo: abaixo de, acima de, a fim de, além de, antes de, até a, depois de, ao invés de, ao lado de, em que pese a, à custa de, em via de, à volta com, defronte de, a par de, perto de, por causa de, através de, etc.

9. Pronome

   • Os pronomes representam a classe de palavras que substituem ou acompanham os substantivos.
   • 1. Pronome Pessoal Os pronomes pessoais são aqueles que indicam a pessoa do discurso e são classificados em dois tipos: 1. Pronomes Pessoais do Caso Reto: exercem a função de sujeito. Exemplo: Eu gosto muito da Ana. (Quem gosta da Ana? Eu.) 2. Pronomes Pessoais do Caso Oblíquo: substituem os substantivos e complementam os verbos. Exemplo: Está comigo seu caderno. (Com quem está o caderno? Comigo. Note que para além de identificar quem tem o caderno, o pronome auxilia o verbo “estar”.)
   • 2. Pronome Possessivo Os pronomes possessivos são aqueles que transmitem a ideia de posse. Exemplos: Essa caneta é minha? (o objeto possuído é a caneta, que pertence à 1ª pessoa do singular) O computador que está em cima da mesa é meu. (o objeto possuído é o computador, que pertence à 1ª pessoa do singular) A sua bolsa ficou na escola. (o objeto possuído é a bolsa, que pertence à 3ª pessoa do singular) Nosso trabalho ficou muito bom. (o objeto possuído é o trabalho, que pertence à 1ª pessoa do plural)
   • 3. Pronome Demonstrativo Os pronomes demonstrativos são utilizados para indicar a posição de algum elemento em relação à pessoa seja no discurso, no tempo ou no espaço. Eles reúnem algumas palavras variáveis - em gênero (masculino e feminino) e número (singular e plural) - e as invariáveis. Os pronomes demonstrativos variáveis são aqueles flexionados (em número ou gênero), ou seja, são os que sofrem alterações na sua forma. Por exemplo: esse, este, aquele, aquela, essa, esta. Já os pronomes invariáveis são aqueles que não são flexionados, ou seja, que nunca sofrem alterações. Por exemplo: isso, isto, aquilo.
   • 4. Pronome de Tratamento Os pronomes de tratamento são termos respeitosos empregados normalmente em situações formais. Mas, como toda regra tem exceção, “você” é o único pronome de tratamento utilizado em situações informais. Exemplos: Você deve seguir as regras impostas pelo governo. A senhora deixou o casaco cair na rua. Vossa Magnificência irá assinar os diplomas dos formandos. Vossa Santidade é muito querido, disse o sacerdote ao Papa.
   • 5. Pronome Indefinido Empregados na 3ª pessoa do discurso, o próprio nome já indica que os pronomes indefinidos substituem ou acompanham o substantivo de maneira vaga ou imprecisa. Exemplos: Nenhum vestido serviu na Antônia. (o termo “nenhum” acompanha o substantivo “vestido” de maneira vaga, pois não sabemos de que vestido se fala) Outras viagens virão. (o termo “outras” acompanha o substantivo “viagens” sem especificar quais viagens serão) Alguém deve me explicar a matéria. (o termo “alguém” significa “uma pessoa cuja identidade não é especificada ou definida” e, portanto, substitui o substantivo da frase) Cada pessoa deve escolher seu caminho. (o termo “cada” acompanha o substantivo da frase “pessoa” sem especificá-lo)
   • 6. Pronome Relativo Os pronomes relativos se referem a um termo já dito anteriormente na oração, evitando sua repetição. Esses termos podem ser palavras variáveis e invariáveis: substantivo, adjetivo, pronome ou advérbio. Exemplos: Os temas sobre os quais falamos são bastante complexos. (“os quais” faz referência ao substantivo dito anteriormente “temas”) São plantas cuja raiz é muito profunda. (“cuja” aparece entre dois substantivos “plantas” e “raiz” e faz referência àquele dito anteriormente “plantas”) Daniel visitou o local onde nasceu seu avô. (“onde” faz referência ao substantivo “local”) Tive as férias que sonhava. (“que” faz referência ao substantivo “férias”)
   • 7. Pronome Interrogativo Os pronomes interrogativos são palavras variáveis e invariáveis empregadas para formular perguntas diretas e indiretas. Exemplos: Quanto custa a entrada para o cinema? (oração interrogativa direta) Informe quanto custa a entrada para o cinema. (oração interrogativa indireta) Quem estava com Maria na festa? (oração interrogativa direta) Ela queria saber o que teria acontecido com Lavínia. (oração interrogativa indireta)

10. Verbo

    • O verbo é a classe de palavras que exprime ação, estado, mudança de estado, fenômeno da natureza e possui inúmeras flexões, de modo que a sua conjugação é feita mediante as variações de pessoa, número, tempo, modo, voz e aspeto.
    • Estrutura do Verbo O verbo é formado por três elementos: 1. Radical O radical é a base. Nele está expresso o significado do verbo. Exemplos: DISSERT- (dissert-ar), ESCLAREC- (esclarec-er), CONTRIBU- (contribu-ir). 2. Vogal Temática A vogal temática se une ao radical para receber as desinências e, assim, conjugar os verbos. O resultado dessa união chama-se tema. Assim, tema = radical + vogal temática. Exemplos: DISSERTA- (disserta-r), ESCLARECE- (esclarece-r), CONTRIBUI- (contribui-r). A vogal temática indica a qual conjugação o verbo pertence: 1.ª conjugação abrange os verbos cuja vogal temática é A: argumentar, dançar, sambar. 2.ª conjugação abrange os verbos cuja vogal temática é E e O: escrever, ter, supor. 3.ª conjugação abrange os verbos cuja vogal temática é I: emitir, evoluir, ir.
      • 3. Desinências As desinências são os elementos que junto com o radical promovem as conjugações. Elas podem ser: Desinências modo-temporais quando indicam os modos e os tempos. Desinências número-pessoais quando indicam as pessoas. Exemplos: Dissertávamos (va- desinência de tempo pretérito do modo indicativo), (mos- desinência de 1.ª pessoa do plural) Esclarecerei (re- desinência de tempo futuro do modo indicativo), (i- desinência de 1.ª pessoa do singular) Contribuamos (a- desinência de modo presente do modo subjuntivo), (mos- desinência de 1.ª pessoa do plural)
    • Flexões Para conjugarmos os verbos temos de ter em conta as flexões a seguir. Pessoa: 1.ª (eu, nós); 2.ª (tu, vós) e 3.ª (ele, eles). Número: Singular (eu, tu, ele) e Plural (nós, vós, eles). Tempo: Presente, Pretérito e Futuro. Modo: Indicativo, Subjuntivo e Imperativo. Voz: Voz Ativa, Voz Passiva e Voz Reflexiva.
    • Formas Nominais As formas nominais são: Infinitivo, Particípio e Gerúndio: Infinitivo Pessoal e Impessoal O infinitivo não tem valor temporal ou modal. Ele é pessoal quando tem sujeito e é impessoal quando, por sua vez, não tem sujeito. Exemplos: O gerente da loja disse para irem embora. (infinitivo pessoal) Cantar é uma delícia! (infinitivo impessoal)
    • Particípio O particípio é empregado como indicador de ação finalizada, na formação de tempos compostos ou como adjetivo. Exemplos: Feito o trabalho, vamos descansar! A Ana já tinha falado sobre esse tema. Calados, os filhos ouviram o sermão dos pais.
    • Gerúndio O gerúndio é empregado como adjetivo ou como advérbio.
    • Classificação dos Verbos Os verbos são classificados da seguinte forma: Verbos Regulares - Não têm o seu radical alterado. Exemplos: falar, torcer, tossir. Verbos Irregulares - Nos verbos irregulares, por sua vez, o radical é alterado. Exemplos: dar, caber, medir. Quando as alterações são profundas, eles são chamados de Verbos Anômalos; é o caso dos verbos ser e vir. Verbos Defectivos - Os verbos defectivos são aqueles que não são conjugados em todas as pessoas, tempos e modos. Eles podem ser de três tipos: Impessoais - Quando os verbos indicam, especialmente, fenômenos da natureza (não tem sujeito) e são conjugados na terceira pessoa do singular, são verbos impessoais. Exemplos: chover, trovejar, ventar. Unipessoais - Quando os verbos indicam vozes dos animais e são conjugados na terceira pessoa do singular ou do plural, são verbos unipessoais. Exemplos: ladrar, miar, surtir. Pessoais - Quando os verbos têm sujeito, mas não são conjugados em todas as pessoas, são verbos pessoais. Exe