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¿Qué es la competencia para manejar
información?
- Son las habilidades, conocimientos y actitudes
para investigar un tema específico, analizar y
seleccionar lo más conveniente y útil.
- Se requiere formular preguntas primarias y secundarias
sobre el tema específico. Acceder a diferentes fuentes de
información. Comprender lo que se proporciona y
seleccionar lo más adecuado. De esta manera se puede
aprender a aprender de modo autónomo e independiente.
- Se requiere formular preguntas primarias y secundarias
sobre el tema específico. Acceder a diferentes fuentes de
información. Comprender lo que se proporciona y
seleccionar lo más adecuado. De esta manera se puede
aprender a aprender de modo autónomo e independiente.
- Modelos para resolver problemas de información.
- Gavilán (Colombia)
- Define, busca, analiza,
sintetiza y utiliza la
información.
- Define, busca, analiza,
sintetiza y utiliza la
información.
- Osla (Canadá)
- Prepara, accede, procesa,
transfiere el aprendizaje
- Prepara, accede, procesa,
transfiere el aprendizaje
- Kuhithau (E. U)
- Inicia, selecciona, explora,
formula una tésis, recopila,
presenta, organiza, evalúa la
información.
- Inicia, selecciona, explora,
formula una tésis, recopila,
presenta, organiza, evalúa la
información.
- Big 6 (E. U)
- Define tareas, estrategias
para buscar, utiliza recursos
e información, sintetiza,
evalúa.
- Define tareas, estrategias
para buscar, utiliza recursos
e información, sintetiza,
evalúa.
- Irving (Reino Unido)
- Formula, analiza, identifica, localiza
recursos, examina, interroga,
registra, interpreta, da forma y
evalúa la información.
- Formula, analiza, identifica, localiza
recursos, examina, interroga,
registra, interpreta, da forma y
evalúa la información.
- Stripling/Pitts
(E. U)
- Elige un tema, obtiene una perspectiva,
desarrolla una tésis, formula preguntas,
investiga, encuentra, analiza, evalúa
fuentes y pruebas, establece
conclusiones, crea y presenta el
producto y el material de reflexión.
- Elige un tema, obtiene una perspectiva,
desarrolla una tésis, formula preguntas,
investiga, encuentra, analiza, evalúa
fuentes y pruebas, establece
conclusiones, crea y presenta el
producto y el material de reflexión.
- Gavilán (Colombia)
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