IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL SER HUMANO EN LA UNIAGRARIA

IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL SER HUMANO EN LA UNIAGRARIA

1. DIMENSIONES

   • Del ser
     • Como persona
     • Como ser social
   • Del Conocer
     • Apropiación de conocimientos científicos y tecnológicos
     • Desarrollo de procesos cognitivos
   • Del Saber y del Hacer
     • Construcción de competencias profesionales específicas en interacción con el comportamiento social
     • aptitud para trabajar en equipo
   • Académico pedagógoca
     • Condiciones para el aprendizaje y el desarrollo del conocimiento
   • Social y humanística
     • Construcción del proyecto de vida del estudiante
   • Profesional o disciplinar
     • Base científica de los saberes de las disciplinas
   • De caracterización institucional
     • Competencias en emprendimiento, proyección agraria, agroindustrial y responsabilidad ambiental
   • Científica, tecnológica e investigativa
     • Saberes técnicos, tecnológicos, profesionales y especializados
   • Teleológica
     • Vivencia de los principios y los valores de la institución

2. MODELO PEDAGÓGICO

   • Formación integral
   • Interdisciplinariedad
   • Teoría y práctica
   • Investigación
     • Construcción de nuevo conocimiento
     • Desarrollo del pensamiento crítico e innovador
   • Flexibilidad, coherencia e integralidad
   • Pertenencia y contextualización
     • El estudiante es un agente de su territorio
       • Consiente de su realidad y la importancia de su formación
   • Autonomia

3. COMUNIDAD ACADÉMICA

   • Docente
     • Promotor del deseo y amor al estudio
   • Estudiante
     • que busque el desarrollo de competencias que permitan construir
       • Un ser crítico e innovador
       • Capaz de aportar a la socieda
       • Capaz de aportar a su entorno póximo
   • El estado Colombiano
     • Créditos académicos
     • Requisitos de grado
     • Necesidades de formación del país
     • Exigencias y lineamientos
   • contexto
   • Elementos institucionales
     • Misión
     • Visión
     • PEI
   • Propósitos y perfiles de formación