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Mapa mental

GENERACIÓN DEL 27.

Miguel Santafe Espanhol

Mapa mental sobre la Generación del 27: contexto histórico, integrantes, maestros e influencias y evolución por etapas

Mapa mental: Generación del 27

Conteúdo do mapa

GENERACIÓN DEL 27.

  1. 1. CONTEXTO HISTÓRICO

    • Características generales del siglo XX: enfoque distinto de los conceptos .
    • Acontecimientos históricos: El Desastre del 98: En 1898. La dictadura de Primo de Rivera (1923-1931). La segunda República (1931-1939). La Guerra Civil (1936-1939). El franquismo (1939-1975). Etapa democrática (desde 1975 hasta nuestros días).
    • Ideología: nuevas ideas políticas entre los trabajadores (anarquismo, socialismo, marxismo). La mayor parte de los intelectuales españoles del primer tercio del siglo profesaban ideas liberales, procedentes del Liberalismo del siglo XIX. la Institución Libre de Enseñanza, fundada en 1876, cuya educación laica fue la que persistió hasta la Guerra Civil. Las reformas emprendidas por la República en el campo de la educación fueron inspiradas por dicha institución. Durante la época franquista el esplendor cultural del primer tercio de siglo desaparece. Muchos intelectuales se exilian, otros habían muerto. Será a partir de 1966 cuando se observe cierta apertura y se inicie una recuperación ideológica a la que contribuyen revistas como Cuadernos para el diálogo, Triunfo, Cambio 16, etc.
  2. 7. LA DIVERSIDAD TEMÁTICA

    • ▪ exaltación de la pasión y el sentimiento amoroso ▪ añoranza de la infancia como un paraíso perdido ▪ exaltación jubilosa de la existencia ▪ canto a la modernidad y a los avances técnicos ▪ la realidad como antítesis de los sueños y los deseos ▪ la deshumanización del mundo moderno ▪ la guerra: el compromiso social y político ▪ el exilio como desarraigo ▪ la tragedia del exilio interior
      • ⮚ La ciudad. ⮚ La naturaleza. ⮚ El amor. ⮚ El arte. ⮚ El compromiso político.
  3. 6. RASGOS COMUNES: AFINIDADES ESTÉTICAS

    • ⮚ entre lo intelectual y lo sentimental. ⮚ entre la inspiración creativa y la técnica rigurosa. ⮚ entre la pureza estética y la autenticidad humana. ⮚ entre lo minoritario y lo colectivo. ⮚ entre lo universal y lo español. ⮚ entre la tradición y la renovación.
  4. 2. ¿GENERACIÓN O GRUPO?

    • 1. Nacimiento en años poco distantes 2. Formación intelectual semejante 3. Relaciones personales entre ellos 4. Participación en actos colectivos propios 5. Existencia de un “acontecimiento generacional” que aglutine sus voluntades 6. Presencia de un “guía” 7. Rasgos comunes de estilo (“lenguaje generacional”) 8. Anquilosamiento de la generación anterior
      • Nacimiento en años poco distantes. Formación intelectual semejante. Relaciones personales entre ellos. Participación en actos colectivos propios y acontecimiento generacional. Participación en actos colectivos propios y acontecimiento generacional. Participación en actos colectivos propios y acontecimiento generacional
        • a. Ellos tenían conciencia de formar un grupo unitario. b. Les unen algunas coincidencias biográficas c. Presentan influencias literarias comunes (Juan Ramón Jiménez, la lírica del Siglo Lengua castellana y Literatura 4º ESO área de Lengua CVE 5 de Oro, Bécquer, etc...) d. Presentan una evolución conjunta. e. Se ocupan de los mismos temas en sus obras.
  5. 3. INTEGRANTES

    • Pedro Salinas Jorge Guillén Gerardo Diego Dámaso Alonso Federico García Lorca Vicente Aleixandre Rafael Alberti Luis Cernuda Manuel Altolaguirre Emilio Prados
      • a. La Residencia de estudiantes: ocupó un Lengua castellana y Literatura 4º ESO área de Lengua CVE 6 puesto prioritario en el desarrollo intelectual y artístico del momento. De hecho fue allí donde se fraguó el nacimiento del grupo de poetas conocido como Generación del 27. fue el primer centro cultural de España y una de las experiencias más vivas y fructíferas de creación e intercambio científico y artístico de la Europa de entreguerras. se proponía complementar la enseñanza universitaria mediante la creación de un ambiente intelectual y de convivencia entre los estudiantes. Una de las características distintivas del centro fue propiciar el diálogo permanente entre ciencias y artes así como la difusión de las corrientes vanguardistas internacionales. La Residencia se convirtió en el centro de la modernidad y de entre sus residentes surgieron muchas de las figuras más destacadas de la cultura española del siglo xx como el poeta Federico García Lorca, el pintor Salvador Dalí, el cineas
        • b. La consolidación: En 1927 tuvo lugar el tercer centenario de la muerte de Góngora, el poeta barroco que representó la más atrevida innovación de estilo y forma. Esta celebración fue el acontecimiento generacional que les sirvió para manifestarse como grupo aunque la mayoría de sus miembros ya había comenzado a publicar un poco antes. En este homenaje realizado en el ateneo de Sevilla, se llevaron a cabo toda una serie de actos ( recitales, conferencias, representaciones teatrales…) en torno a la figura de Góngora.
  6. 9. LOS AUTORES A TRAVÉS DE LA DIVERSIDAD ESTÉTICA.

    • ⮚ POESÍA VANGUARDISTA: La poesía vanguardista de Gerardo Diego. La poesía surrealista de Vicente Aleixandre. La Poesía surrealista de Rafael Alberti. La poesía surrealista de Federico García Lorca.
    • ⮚ POESÍA SOCIAL.
      • Características de la poesía social: ● El hombre es un ser inmerso en su circunstancia político-social. ● La temática se centra en lo humano, lo social, la lucha de clases, el paro… ● La poesía debe ser útil, debe servir para poner remedio a los males que atacan a la realidad. ● El tono es unas veces combativo y otras, de rechazo e indignación. ● El lenguaje es directo y el vocabulario y la sintaxis no entrañan mucha dificultad.
    • ⮚ POESÍA PURA.
    • ⮚ POESÍA NEOPOPULAR: Poesía neopopularista de Federico García Lorca. Poesía neopopularista de Rafael Alberti.
    • ⮚ POESÍA NEORROMÁNTICA
      • Características de la poesía amorosa ● El amor en todas sus fases (preludio, consumación y adiós) es el tema central. ● El poeta expresa su propia experiencia, unas veces de forma alegre, otras, de forma dolorosa. ● Idealización de la persona amada. ● Fusión del amor y la muerte.
  7. 4. MAESTROS E INFLUENCIAS

    • a. INFLUENCIA DE LA TRADICIÓN: Tradición Inmediata: los maestros novecentistas: Juan Ramón Jiménez. Ramón Gómez de la Serna. José Ortega y Gasset. ⮚ Tradición decimonónica. ⮚ Tradición Culta: lírica culta.⮚ Tradición Popular: lírica tradicional.
    • b. INFLUENCIA DE LA VANGUARDIA: Los movimientos vanguardistas se propusieron crear un arte nuevo observando la realidad desde perspectivas poco convencionales. Evitaban lo racional o lo inteligible y se decantaban por lo onírico, lo absurdo o lo irracional. El resultado fue un arte hermético fuera del alcance de las masas.
  8. 8. LENGUAJE LITERARIO: la renovación del lenguaje poético y las innovaciones métricas

    • El grupo poético del 27 aportó múltiples y profundas novedades a la expresión poética española. El grupo poético del 27 aportó múltiples y profundas novedades a la expresión poética española, en la métrica, verso libre o el versículo. La medida y las pausas son variables y el ritmo brota fundamentalmente de la organización del contenido del poema: se basa en la reiteración, no ya de elementos tónicos, sino de ideas, de palabras, de estructuras sintácticas, etc.
  9. 5. EVOLUCIÓN CONJUNTA Y ETAPAS

    • ⮚ 1ª etapa de formación: hasta 1927: los autores comienzan sus tanteos iniciales con la creación poética. Cabe destacar los tonos becquerianos con matices posmodernistas a los que se suma el influjo de las primeras vanguardias sin olvidar la maestría de Juan Ramón Jiménez que los orienta hacia la poesía pura.
    • ⮚ 2ª etapa de consolidación: de 1927 a la guerra civil: comienza el proceso de rehumanización. Los poetas parecen sentirse un tanto cansados de las aventuras formalistas; se percibe en todos ellos el deseo de una comunicación más íntima y cordial con el mundo y con el lector. Coincide además con la irrupción del Surrealismo y es cuando pasan a primer término los eternos sentimientos del hombre: el amor, el ansia de plenitud, las frustraciones, la inquietud ante los problemas existenciales, etc.
    • ⮚ 3ª etapa de dispersión: después de la guerra: Lorca ha muerto en 1936, los demás, salvo Aleixandre, Dámaso Alonso y Gerardo Diego, parten hacia un largo exilio del que muchos de ellos no regresarán. Cada cual seguirá su propio rumbo poético pero ninguno abandonará ya la poesía humana. En el exilio, la nota dominante en todos ellos será el dolor del hombre, la nostalgia de una patria perdida y el desarraigo. En España, la poesía deriva hacia un humanismo angustiado, de tonos existenciales.

Informações

Descrição
Mapa Mental sobre GENERACIÓN DEL 27., criado por Miguel Santafe em 10-05-2021.
Criado por
Miguel Santafe
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