Práctica docente en el entorno tecnológico

Descrição

Reflexión resultado de los desafíos de la educación en el entorno tecnológico.
Judith Arteaga Romero
Criado por Judith Arteaga Romero
Judith Arteaga Romero
Criado por Judith Arteaga Romero aproximadamente 11 anos atrás
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Resumo de Recurso

Práctica docente en el entorno tecnológico
  1. ¿Qué no he introducido?
    1. Innovación organizativa
      1. Dar a conocer lo que hacemos juntos
        1. Utilizar el conocimiento y la tecnología para la toma de decisiones y la participación estudiantil
          1. Organización de los grupos humanos
            1. Conocer al “otro” en su inteligencia, según la variedad de conocimientos
              1. Innovación social
                1. Enriquecimiento mutuo del conocimiento
                2. ¿Qué más puedo propiciar?
                  1. Colectivos inteligentes
                    1. Propiciar tecnologías como lugar político.
                      1. Aprendizaje como mediación en las relaciones humanas
                        1. Uso eficiente de las tecnologías
                          1. El uso de plataformas y programas para la interacción y organización social
                          2. ¿Qué he implementado?
                            1. Poner en común los conocimientos.
                              1. Interacción de competencias, conocimientos y saberes.
                              2. Desafíos
                                1. Organización los grupos integrados.
                                  1. “Descender” conocimientos a todas las capas de la sociedad.
                                    1. Desarrollo e formas complejas de interdependencia.
                                      1. Que el espacio del conocimiento dirija a otros.
                                        1. Vínculo social
                                          1. Manipular un discurso colectivo.
                                            1. Interacciones cooperativas.
                                              1. Construcciones de nuevas subjetividades.
                                                1. Trabajar una superlengua.
                                                  1. Desarrollar nuevas competencias en tiempo real.

                                                  Semelhante

                                                  50 preguntas sobre tic
                                                  katherine cediel
                                                  Mapa Conceptual
                                                  Laura Laguna
                                                  5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
                                                  Diego Santos
                                                  Bases teóricas de la educación en ambientes virtuales
                                                  Gennecheverria
                                                  Fin de Curso: Preguntas para nuestros alumnos
                                                  Diego Santos
                                                  Organizadores graficos
                                                  obvelasquezl34
                                                  ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
                                                  Juliana Martinez
                                                  LAS 4C EN LEGO EDUCATION APLICADAS A LA ESTRATEGIA CDIO
                                                  LUZ DARY GAMBA GAMBA
                                                  PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES PARA EL FORTALECIMIENTO EN GRADO NOVENO
                                                  articulacioncomercio