Paradigma conductista

Descrição

Este mapa mental contiene la información más relevante y básica que se encuentra en el ensayo realizado, claro que en el ensayo se desarrolla todo de manera más completa
ROBERTO FLAVIO CAZARES CABRERA
Mapa Mental por ROBERTO FLAVIO CAZARES CABRERA, atualizado more than 1 year ago
ROBERTO FLAVIO CAZARES CABRERA
Criado por ROBERTO FLAVIO CAZARES CABRERA aproximadamente 5 anos atrás
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Resumo de Recurso

Paradigma conductista
  1. Se basa en el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable
    1. Todo estímulo provoca respuestas, toda respuesta obedece a un estímulo
      1. Hay una relación causa – efecto
        1. Obedece a principios mecánicos (ley del efecto y ley del ejercicio)
          1. El aprendizaje es un cambio conductual
            1. Principales conductistas:
              1. Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936) Edward Thorndike (1874-1949) Edwin B. Twitmyer (1873-1943) John B. Watson (1878-1958)
                1. Watson: El objeto de estudio del conductismo, es característicamente directo y objetivo: la conducta observable, medible y cuantificable
                  1. Thorndike: conexionismo y pre-conductismo
                    1. Pavlov: Se centra en el estudio de la conducta observable para controlarla y predecirla.

                  Semelhante

                  Paradigmas de la educación CARMEN ARISTA
                  Carmen Arista
                  Proyecciones de aplicación del paradigma conductista al contexto educativo
                  JIMENA ALEJANDRA JIMENEZ RAMON