LA HIPÓTESIS CIENTIFICA

LA HIPÓTESIS CIENTIFICA

1. Son las explicaciones o soluciones que se dan tentativamente a un fenómeno. Una hipótesis Debe ser clara, precisa, especifica, susceptible de verificación. Ejemplo: El virus SARS-CoV-2 sería, se contagia mas fácilmente en climas fríos.

   • DEFINICION DE HIPOTESIS
     • Una hipótesis es una afirmación que se realiza a priori, una conjetura, sobre el tema que se está investigando. Es obvio que, si la hacemos antes de terminar la investigación, no estamos seguros de que esa afirmación sea verdadera. Ese es el sentido: si lo estuviéramos, no habría nada que hacer.
       • ¿Para qué sirve entonces? La utilidad de formular hipótesis es que nos marquen un camino a seguir. Si existe la hipótesis, por ejemplo, de que las llegadas tarde de los trabajadores son debido a que viven lejos, lo que querremos saber es su domicilio, la distancia al trabajo, quizá medios de transporte que utiliza. En cambio, si tenemos la hipótesis que las llegadas tarde son debido a su situación familiar, es posible que lo que vamos a investigar será si lleva niños a la escuela, si cuida algún familiar enfermo, etc., pero su domicilio no sería relevante
       • HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN
         • HIPÓTESIS NULAS
           • HIPÓTESIS DE ALTERNATIVA
             • Como su nombre lo indica, son posibilidades alternativas ante las hipótesis de investigación y nula. Ofrecen otra descripción o explicación distintas a las que proporcionan estos tipos de hipótesis.
               • EJEMPLO
                 • Por ejemplo, si la hipótesis de investigación establece: “Esta silla es roja”, la nula afirmará: “Esta silla no es roja”, y podrían formularse una o más hipótesis alternativas: “Esta silla es azul”, “Esta silla es verde”, “Esta silla es amarilla”, etc.
             • HIPÓTESIS DE LA DIFERENCIA DE GRUPO
               • Estas hipótesis se formulan en investigaciones dirigidas a comparar grupos. Por ejemplo, supongamos que un publicista piensa que un comercial televisivo en blanco y negro, cuya finalidad es persuadir a los adolescentes que comienzan a fumar cigarrillos para que dejen de fumar, tiene una eficacia diferente que uno en color. Su pregunta de investigación podría ser: ¿es más eficaz un comercial televisivo en blanco y negro que uno en color, cuyo mensaje es persuadir a los adolescentes que comienzan a fumar cigarrillos para que dejen de hacerlo? Y su hipótesis podría quedar formulada así
                 • EJEMPLO
                   • “El efecto persuasivo para dejar de fumar no será igual en los adolescentes que vean la versión del comercial televisivo a color que en los adolescentes que vean la versión del comercial en blanco y negro”.
           • son, en un sentido, el reverso de las hipótesis de investigación. También constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables solamente que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación.
             • EJEMPLO
               • Los jóvenes no le atribuyen más importancia al atractivo físico en sus relaciones heterosexuales que las adolescentes”.
         • HIPÓTESIS CORRELACIONALES
           • – Éstas especifican las relaciones entre dos o más variables. – Corresponden a los estudios correlacionales y pueden establecer la asociación entre dos variables (Por Ejemplo: “La inteligencia está relacionada con la memoria”),
         • éstas podrían definirse como “proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables y que cumplen con los cinco requisitos mencionados”. Se les suele simbolizar como H1, H2, H3 Etc. (si son varias) y también se les denomina hipótesis de trabajo. A su vez las hipótesis de investigación pueden ser:
           • • Hipótesis descriptivas del valor de variables: que se va a observar en un contexto o en la manifestación de otra Variable.
             • EJEMPLO
               • “La expectativa de ingreso mensual de los trabajadores de la Corporación TEAQ oscila entre $50.000 y $60.000 pesos colombianos.”
         • Hipótesis que establecen relaciones de causalidad
           • Este tipo de hipótesis no solamente afirman las relaciones entre dos o más variables y cómo se dan dichas relaciones, sino que además proponen un “sentido de entendimiento” de ellas. Este sentido puede ser más o menos completo, dependiendo del número de variables que se incluyan, pero todas estas hipótesis establecen relaciones de causa—efecto..