¿En qué se diferencia las prácticas de lectura y escritura de la universidad y la escuela secundaria?

¿En qué se diferencia las prácticas de lectura y escritura de la universidad y la escuela secundaria?

1. Estudiantes Universitarios

   • Demanda de trabajo autónomo
   • Mayor análisis e interpretación de los textos
   • No es útil el aprendizaje de memoria
   • Requerimiento de vocabulario para escribir y leer.
     • Las universidades deberían contribuirles a los estudiantes y ayudarlos en la transición
       • Brindar una estrategia de estudio
         • Brindar acompañamiento.
           • Exámenes diagnósticos.
   • CONCLUSIÓN
     • Se analiza por medio de un estudio las diferencias académicas en términos de escritura y lectura que hay entre la Universidad y el colegio
       • El estudio se lleva acabo con respuestas de estudiantes y profesores
         • Se propene a las universidades brindar un acompañamientos en términos académicos para que los estudiantes no afronten la transición solos.
           • Se les propone a los colegios fomentar más la lectura y escritura crítica.

2. Estudiantes de secundaria

   • Lecturas y escritos que promueven el aprendizaje de memoria.
   • Las tareas tienen un bajo nivel de complejidad
   • Poca precisión y pertinencia disciplinaria

3. ¿Qué dicen los profesores?

   • Saben muy limitadamente qué pasa en la educación media
   • Aseguran que los textos universitarios son: ESPECIALIZADOS Y COMPLEJOS
     • Monografías, informes.
   • Tienen que poner en relación muchas cosas
     • Textos, autores, conceptos.