Las funciones de la evaluación según el nuevo curriculum

Las funciones de la evaluación según el nuevo curriculum

1. El nuevo currículum propone poner especial énfasis a la función formativa de la evaluación.

   • El docente debe hacer una verificación permanente del avance en los logros de la y el alumno

2. Determinar las debilidades y necesidades de los y las estudiantes con el propósito de proporcionar el reforzamiento pertinente.

   • Tener en cuenta los estilos de aprendizaje, las capacidades lingüísticas, las experiencias culturales y educativas de los y las estudiantes.

3. Hay dos tipos de técnicas de evaluación

   • La de observación utiliza los siguientes instrumentos para su aplicación: • Listas de cotejo • Escalas de rango • Rúbricas
   • La de desempeño utiliza los siguientes recursos para su aplicación: La pregunta, portafolio, diario, debate, ensayo, estudio de casos, mapa conceptual, proyecto, solución de problemas y texto paralelo

4. Para aplicar las técnicas de evaluación se debe tomar en cuenta que:

   • Deben ser objetivas, confiables y precisas
   • Los alumnos y las alumnas deben conocer y comprender los criterios de evaluación

5. Inicial

   • nivel de aprendizajes de los estudiantes

6. Formativa

   • Que han aprendido los estudiantes

7. Sumativa

   • La competencias que los alumnos alcanzaron durante el grado o nivel

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