La Organización Educativa y su Cultura: una Visión desde la Postmodernidad.

La Organización Educativa y su Cultura: una Visión desde la Postmodernidad.

1. El sentido de esta sociedad emerge de la Voluntad del conjunto de personas que buscan lograr sus beneficios, entonces surge la necesidad de realizar las actividades que se tienen que realizar

2. Las organizaciones son sistemas abiertos que poseen una existencia física concreta con una dinámica particular con tareas y funciones tendientes a lograr determinados objetivos que presenten una idea de los estuidantes

3. La organización desde su origen a la antigua Grecia a la Postmodernidad

4. La Organización Educativa: Definición y características a través del tiempo

   • Para obtener: Sus fines Personales, sus limitaciones físicas, biológicas, sociológicas y sociales.
   • En este sentido se destaca que la organización nacion de la necesidad humana de cooperar

5. Definiciones de la organización a traves del tiempo según cada autor

   • Hicks (1961) determinación de las actividades necesarias para determinar un fin
   • Urwich (1961) Determinacion de las actividades necesarias para determinar un fin
   • Argyris (1960) las organizaciones son grandes estrategias individuales creadas para conseguir objetivos que requieren el esfuerzo de muchos
   • Max Weber (1992) un grupo corporativo entendido este como una relación social o bien está cerrada hacia afuera, o bien limitada mediante reglas y disposiciones de admisión de personas