ESTRUCTURAS MENTALES FLEXIBLES

ESTRUCTURAS MENTALES FLEXIBLES

1. CARACTERISTICAS

   • Funcionales y Significativas
   • Con instrucción Clara
   • Estrategias Comprensibles
   • Conexión estratégica y percepción del estudiante
   • Instrucción directa, informativa y explicativa
   • Transferencia responsabilidad docente-estudiante

2. SE ENFOCAN

   • En la gestión de las actividades que desarrollan los estudiantes

3. DENOTAN

   • La capacidad de adaptación a los cambios

4. ENRIQUECEN EL PROCESO MENTAL

   • Se logran iniciativas adaptables a las necesidades que plantea la situación

5. SON UNA CONDICIÓN DE LA COGNICIÓN

6. A PARTIR DE ESTAS EL ALUMNO PUEDE

   • Captar varias dimensiones de una misma realidad
   • Efectuar fácilmente una transición de una actividad a otra
   • Modificar su perspectiva
   • Tolerar los campos para resolución de problemas
   • Auto-reflexionar ante una situación

7. PARA LOGRARLAS SE USAN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

   • E.D. En la formación de la personalidad y habilidades
     • E.D. Aprendizaje de conceptos
     • E.D. Aprendizaje de un proceso
     • E.D. Aprendizaje de aptitudes
   • E.D. Centradas en el docente y el estudiante
     • Estrategias de aprendizaje y enseñanza
     • Estrategias centradas en el docente
       • Enseñanza tradicional
       • Enseñanza expositiva
     • Estrategias centradas en el estudiante
       • centrado en problemas
       • juego de roles
       • Situaciones o casos
       • Indagación
       • Tutoria
       • Enseñanza por descubrimiento
       • Proyectos

8. TÉCNICAS PEDAGÓGICAS

   • Lección magistral
   • Trabajo en grupos pequeños
   • Dramatizaciones o roll playing
   • Estudio de casos
   • Torbellino de ideas
   • Debate
   • Philips 6/6
   • Estudio de un documento técnico