Mapa mental
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Conteúdo do mapa
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Localizar, escuchar y expresar su voz interior.
- energía
- actividad
- discernimiento
Practicar la reflexión en la acción, sobre la acción y para la acción.
- La evocación de imágenes personales positivas
- La lectura profesional
- El diálogo profesional
- grupos de apoyo al docente
- La investigación docente.
- autobiografías y las historias de vida.
- cursos y las calificaciones avanzadas
Desarrollar la mentalidad de asumir riesgos.
- Poner a prueba una nueva práctica
- Dar el primer paso
Confiar en los procesos tanto como en la gente.
- relación entreel riesgo y la confianza
- confianza en el saber
- organización
- capacidad para resolver problemas
Apreciar a la persona total en el trabajo con otros.
- comprender a las personas
- Interesarse por las circunstancias de vida
- más sensibles
- variantes legítimas de desarrollo docente
Comprometerse a trabajar con colegas.
- ponerse a trabajar en serio
- evitar las formas superficiales e inútiles de trabajo en equipo
- multiplicación de formas más sólidas de trabajo en equipo
Procurar la variedad y evitar la balcanización (segmentación).
- conseguir cierta diversidad en la acción de los equipos
- participar en proyectos y en redes de profesionales fuera de la escuela propia
- ser sensible a la cultura
Redefinir su rol para extenderlo más allá del aula.
- obligación de contribuir
- responsabilidad de tratar de comprender y mejorar la cultura
- rol de liderazgo
- responsabilidad de enterarse de las políticas, y de los temas profesionales y de investigación en el contexto más amplio
Equilibrar el trabajo y la vida.
- esponsabilidades tanto fuera del aula como dentro de ella
- establecer prioridades
- tiempo y apoyo de los administradores
Estimular y apoyar a los directores y otros administradores
- mantener elevadas expectativas
- no aceptar de manera automática la falta aparente de interés de un administrador
- ayudar a familiarizarse con la cultura existente
- responder y respaldar a nuevos líderes
comprometerse con la mejora sostenida y con el aprendizaje permanente.
- luchar sin cesar por obtener mejores resultados
- nunca dejar de aprender
Supervisar y fortalecer la conexión entre su desarrollo y el desarrollo de los alumnos.
- relación alumno-maestro