Sobredotación Intelectual

Descrição

Mapa mental de la sobredotación intelectual. Rosa Isela López Hernández, para sem. de psic. educativa 9° B
roislohe11
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Resumo de Recurso

Sobredotación Intelectual
  1. Se podría definir por 3 características
    1. Capacidad intelectual superior a la media
      1. Alto nivel de creatividad
        1. Alto grado de dedicación a las tareas
        2. ¿Cómo descubrir a los alumnos con sobredotación intelectual?
          1. Recursos psicométricoa
            1. Observación de la conducta del alumno
              1. Análisis del rendimiento
              2. ¿Cuáles son sus necesidades educativas?
                1. Psicológicamente
                  1. Ambiente intelectual dinámico
                    1. Flexibilidad en horario y actividades
                      1. Planificación y evaluación de las actividades
                      2. socialmente
                        1. Aceptación
                          1. Confianza en profesores, compañeros y familia
                            1. Compartir ideas y dudas
                              1. atmósfera de respeto y comprensión
                              2. intelectualmente
                                1. Enseñanza adaptada
                                  1. Acceso a recursos adicionales
                                    1. Estímulos para ser creativos
                                      1. Oportunidad de utilizar sus habilidades
                                    2. INTELENGENCIA
                                      1. "Resultado del uso adecuado de funciones mentales
                                        1. Atención
                                          1. Memoria
                                            1. Pensamiento
                                              1. Juicio

                                            Semelhante

                                            Las Hipótesis
                                            NEIL BERNAL R.
                                            CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
                                            Judith Celma Muñoz
                                            Introducción a los Derechos Humanos
                                            Fernanda Tellechea
                                            Las Hipótesis
                                            Fernanda Rodriguez
                                            Los tipos de conocimiento y sus características
                                            Diego Romero Contreras
                                            Literatura Maya
                                            Ruth Ramos
                                            SISTEMAS DE INFORMACIÓN
                                            Nelly García
                                            ELECTROCARDIOGRAMA
                                            danielcheguevara
                                            FENOMENOLOGÍA
                                            lizbeth vilca olarte
                                            ¿Eres un aprendiz permanente?
                                            Diego Santos
                                            Mapa conceptual sobre la administración
                                            Juan Felipe Castillo Cutiva