ESCUELA NEOCLASICA

ESCUELA NEOCLASICA

1. Análisis marginalista y el equilibrio de oferta y demanda. Entre los neoclásicos modernos puede distinguirse, entre otros a los nuevos clásicos (muchos de los cuales son partidarios del monetarismo) y alos adherentes dde la síntesis neoclásica (muchos de ls cuales son además adnerentes del llamado

   • NACEN 3 ESCUELAS INDEPENDIENTES
     • 1. ESCUELA DE CAMBRIDGE
       • 2. ESCUELA AUSTRIACA
       • 3. ESCUELA DE LAUSANA
   • ES EL PRODUCTO DE VARIAS ESCUELAS DE PENSAMIENTO DE ECONOMIA
     • Se baso en el utilitarismo
       • Herman Heinrich Gossen fue le iniciador
         • Algunas contribuciones teóricas de Herman
           • Elaboración de la téoria subjetiva del valor basado en la utlidad
             • Téoria psicologica de la utilidad marginal
               • Téoria de la formación de los precios que son oferta y demanda
                 • Teoría del equilibrio económico géneral
   • PRINCIPALES REPRESENTANTES
     • . Fayol. Taylor. William Stanley Levons . Alfred Marshall . Carl Menger . Lean Walras . Irving Fisher
       • CARACTERISTICAS DE LA TEORÍA NEOCLASICA
         • 1. Reafirmaron de los postulados clásicos. Énfasis en la práctica de la administración . Enfasis en los principios básicos de la administración. Énfasis en los objetivos y en los resultados . Eclecticismo.
       • Los Autores neoclasicos pretenden poner las cosas en el lugar presicos, retoman gran parte del material desarrollado por la teoriá clasica
         • Utiliza de nuevo la mayor parte de los conceptos clásicos estrutra de la organización linea, funcional y linea -staft, relaciones de linea y sesoria, problemas de autoridad y responsabilidad y departamentalización

2. SIGLO XIX

3. Define la Administración como una tecnica social básica