null
US
Entrar
Registre-se gratuitamente
Registre-se
Detectamos que o JavaScript não está habilitado no teu navegador. Habilite o Javascript para o funcionamento correto do nosso site. Por favor, leia os
Termos e Condições
para mais informações.
Próximo
Copiar e Editar
Você deve estar logado para concluir esta ação!
Inscreva-se gratuitamente
4228507
EDUCACIÓ INCLUSIVA
Descrição
Mapa Mental sobre EDUCACIÓ INCLUSIVA, criado por Marina pujol por em 15-12-2015.
Mapa Mental por
Marina pujol por
, atualizado more than 1 year ago
Mais
Menos
Criado por
Marina pujol por
mais de 8 anos atrás
16
0
0
Resumo de Recurso
EDUCACIÓ INCLUSIVA
RECORREGUT HISTÒRIC PER L'EDUCACIÓ ESPECIAL
Segle XVIII
Haúy
crea
institut per a persones cegues
l'Epeé
empra
llenguatge mímic per persones sordes
Segle XIX
progressos
tots els ambits, sobretot en medicina
naixement de l'educació especial
persones deficients
tractades com a persones.
Montessori
problema educatiu
sensacions i el moviment
persones amb retard mental poden aprendre
Declory
estudi de "l'infancia anormal"
meitat del segle XX
Esdeveniments notables
Redescobriment de la genètica
Test d'intel.ligència
Binnet, 1905
Actituds negatives
Context social
Dècades dels 50 als 80 del segle XX
Inicis d'un canvi de concepció
Prosperitat econòmica
Reforma d'institucions
formació del professionals
Principis fonamentals
L'INCLUSIÓ
Just, necessari i possible
Principis bàsics
Participació
Presència
Progrés
LES INTEL.LIGÈNCIES MÚLTIPLES
Verbal
Visual-espacial
Kinestèsica
Lógico-matemàtica
Musical
Intrapersonal
Interpersonal
Naturalista
MODELS
DEFICITARI
DIVERSITAT INVISIBLE I VISIBLE
CENTRAT AMB EL QUE NO SAP FER L'ALUMNE
SOBREVALORACIÓ DELS ESPECIALISTES
CURRÍCULUM DIESENYAT PER ESPECIALISTES
COMPETENCIAL
EDUCACIÓ DE QUALITAT
FIXAT AMB EL QUE SAP I POT FER L'ALUMNE
SUBJECTES ACTIUS I PROTAGONISTES
FACILITACIÓ DEL DESENVOLUPAMENT PERSONAL DELS ALUMNES
CENTRAT AMB LES POSSIBILITATS
CURRÍCULUM DISENYAT PER ESPECIALISTES
TUTORIES ENTRE IGUALS. TREBALL EN PARELLES
INTERCANVI DE ROL ENTRE TUTORS I TUTORATS
BON CONEIXEMENT DELS ALUMNES
ELS ALUMNES APRENEN A RESOLDRE CONFLICTES A COMPARTIR I A INTERCANVIAR IDEES
APRENENTATGE
OBSERVACIÓ
COMUNICACIÓ
PREGUNTES
PRÀCTICA
TREBALL COOPERATIU
SOCIALITZACIÓ
APRENENTATGE PER ENSENYAR ALS ALTRES
INTERACCIÓ
MESTRE-ALUMNE
ALUMNE-ALUMNE
TREBALL INDIVIDUAL DUIT A TERME AMB ELS ALTRES
APRENDRE A COOPERAR I COOPERAR PER APRENDRE
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
FACILITAR L'APRENENTATGE DELS ALUMNES
NO ETIQUETES
RESPOSTES A LES NECESSITATS EDUCATIVES DELS ALUMNES
PROGRAMMATIONS DIDÀCTIQUES FLEXIBLES
ATENCIÓ INTEGRAL A L'ALUMNAT AMB NESE
FLIPPED CLASSROOM
TÈCNIQUES I METODOLOGIES DIDÀCTIQUES
TAXONOMIA DE BLOOM
CREAR
AVALUAR
ANALITZAR
APLICAR
COMPRENDRE
RECORDAR
MILLORA LA PARTICIPACIÓ
POSSIBILITA DIFERENTS RITMES D'APRENENTATGE I DISSENYA DIFERENTS ACTIVITATS
PROPORCIONA OPORTUNITATS
CONTINGUTS
ORDINADOR
2.0
MÒBIL
TREBALL FORA DE L'AULA
LEGISLACIÓ
LOGSE
COMPRENSIBILITAT
NEE DINS EL MARC JURÍDIC
ADAPTACIÓ DE L'ENSENYAMENT
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT DE TOT L'ALUMNAT
LGE
INSTITUT NACIONAL D'EDUACIÓ ESPECIAL, 1975
TITULACIÓ DE PEDAGOGIA TERAPÈUTICA
CREACIÓ D'AULES I CENTRES D'EDUACIÓ ESPECIAL
ATENCIÓ A L'ALUMNAT AMB DISCAPACITATS
TRANSICIÓ DEMOCRÀTICA
OBLIGATORIETAT EDUCACIÓ ESPECIAL
ESCOLARITAT PER A TOTS
EDUACIÓ COMPRENSIVA
ESCOLARITAT OBLIGATÒRIA
EVITAM LA SEPARACIÓ I LA SEGREGACIÓ
ENTENIMENT DEL PROCÉS D'ENSENYAMENT - APRENENTATGE
ENSENYAMENT MULTINIVELL
PLANIFICACIO
MÈTODES DE PRESENTACIÓ, PRÀCTICA I AVALUACIÓ
FLEXIBILITAT I INCLUSIÓ DE TOTS ELS ALUMNES
NO EXCLUSIÓ
APRENENTATGE PER MÚLTIPLES NIVELLS DE DIFICULTATS
RESPECTE PER LES DIFERÈNCIES
SUPORTS EN FUNCIÓ DE LES NECESSITATS
MESTRES, ALUMNES I ESPECIALISTES
DIFERENTS OPCIONS PER ARRIBA AL FINAL DELS ESTUDIS
DISENY UNIVERSAL D'APRENENTATGE
DUIT A TERME PER TOT L'ESCOLA O PER TOT UN CICLE
CENTRAT EN L'APRENENTATGE, ENSENYANÇA I DESENVOLUPAMENT DEL CURRÍCULUM
PRINCIPIS
MOTIVACIÓ
REPRESENTACIÓ
EXPRESSIÓ
FASES
ESTRATÈGIES
ENSENYAMENT
APRENENTATGE
AVALUACIÓ
IDENTIFICACIÓ DELS CONTINGUTS
AVALUACIÓ
INVESTIGCIÓ SOBRE PROCESSOS CEREBRALS
TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I COMUNICACIÓ
RESPONDRE A LES DIFERÈNCIES INDIVIDUALS DE L'APRENENTATGE
ELIMINAR BARRERES
CURRICULARS
SOCIALS
PERSONALS
COGNITIVES
CULTURALS
ACTITUDINALS
NECESITATS EDUCATIVES ESPECIALS
CANVI D'ENFOCAMENT
REPERCUSSIONS
DIFICULTATS MÚLTIPLES I VARIADES
ALUMNES AMB NECESSITATS PERMANENTS
NEE
L'ESCOLA HA D'OFERIR LES NECESSITATS QUE NECESITA CADA ALUMNE
PERMANENTS
NO PERMANENTS
Quer criar seus próprios
Mapas Mentais
gratuitos
com a GoConqr?
Saiba mais
.
Semelhante
Suport educatiu
Julián Serrano
Francês
BeatrizL
Manual de Técnicas de Redação
Alessandra S.
TCC
lawrence.santi
12 dicas para ter uma postura profissional
Liliane Tubino
Gestão de Pessoas: 6 dicas para ser mais eficiente
Liliane Tubino
Teoria do Crime
Carolina Fernanda Silva
Anatomia membro inferior - Ossos, acidentes e movimentos
vitorstoco
Anatomia: sistema esquelético I
Natália Abitbol
Planejamento e Controle da Produção
Luciana Amaral Pereira Freire
Apresentação da disciplina - Desenvolvimento e Sustentabilidade Ambiental - Medicina
Jéssica Meireles
Explore a Biblioteca