Bildung & Erziehung

Bildung & Erziehung

1. Antike bis 600 n.Ch.

   • Platon 427 - 347 v.Chr.
     • alle Erkenntnisse sind angeboren
   • Augustinus 354 - 430
     • Kein Mensch kann einen andern lehren
     • Gott bestimmt alles
   • Aristoteles 384 - 322 v.Chr.
     • Aufstieg von Erfahrung zur Ursache
     • Psyche gleicht leerer Wachstafel und wird durch Erfahrungen beschrieben

2. Mittelalter 600 - 1500

   • Al-Ghazzali 1058 - 1011
     • mächte Okkasionalismus + Aristoteles`Theorie verknüpfen
   • Averroes 1126 - 1198
     • Menschen haben gemeinsamen Intellekt, aber eigene Sinne
     • Anhänger von Aristoteles
   • Thomas von Aquin 1225 - 1274
     • Lernen ist freier Wille jedes Individuums
     • Lehrer ist Sekundärursache für den Lernprozess
   • Okkasionalismus
     • Personen
       • Abu l-Hasan al-Asch`ari 847 - 935
       • Moses Maimonides 1135 - 1204
       • Malebranche 1638 - 1715
     • Gott allein bringt alle Wirkungen hervor
     • Kirche bezweifelt Wissenschaften
   • Gesellschaft
     • enge Verbindung zwischen Glauben, Leben, Kirche und Staat
     • nur wenige gebildete Menschen

3. Frühe Neuzeit 1500 - 1750

   • Epoche der Aufklärung (18.Jahrhundert)
     • kritische Überprüfung der bisherigen Weltbilder
     • Gesellschaft
       • Armut + Not
       • Bevölkerungszuwachs
       • Mündliche "iliterate" Kultur
       • Geburtstständische Ordnung
     • Ziele
       • Aufbau einer Staatsverwaltung
       • Beseitigung des ungebildeten Standes
       • Durchsetzung der allgemeinen Schulpflicht
     • Wichtige Personen
       • Immanuel Kant 1724 - 1804
         • Philosophie des deutschen Idealismus
         • Moralisierung
           • Kategorischer Imperativ
         • Transdezentale Freiheit
       • Peter Villaume 1746 - 1825
         • Menschen bilden und Staatsbürger erziehen
           • Schulpflicht
       • Karl A. von Zedlitz 1731 - 1793
         • soziale Arbeitsteilung + Differenzierung in Stände
         • einheitliches Schulsystem
       • Ernst C. Trapp 1745 - 1818
         • wissenschaftliche Pädagogik
           • Trennung Pädagogik und Theologie
       • Johann B. Basedow 1724 - 1790
         • Entdeckung der Kindheit als eigenständige Lebensphase
         • Familienerziehung
       • Joachim H. Campe 1746 - 1818
         • Schwarze Pädagogik
       • Johann F. Oest 1755 - 1815
         • Schwarze Pädagogik
   • Neue Wissenschaft
     • Galileo Galilei 1564 - 1642
       • wissenschaftliche Analysen
       • Hypothesen + Experimente
     • David Hume 1711 - 1776
       • zeigt Grenzen der Wissenschaft auf
   • Anfänge derPädagogik
     • Gesellschaft
       • geistes- und sozialgeschichtliche Umbrüche
         • Luther`s Reformation
         • Erfindungen (Buchdruck..)
       • Entdeckung der Bedeutung der Kindheit
     • Personen
       • Desiderius Erasmus 1466 - 1536
       • Comenius 1592 - 1670
         • Buch "Große Didaktik"
         • Motivation
         • vielfältiger Lehrplan
       • August H. Francke 1663 - 1727
         • Brechung des natürlichen Eigenwillens
         • religiöse Erweckungsbewegung
         • Schwarze Pädagogik
       • Francis Bacon 1561 - 1626
         • Menschen sollen nicht mehr über andere Menschen herrschen
       • John Locke 1635 - 1704
         • Vordenker der Aufklärung

4. Moderne ab 1750

   • Neuhumanismus
     • Personen
       • Wilhelm v. Humboldt 1767 - 1835
         • Wegbereiter des Bildungswesens im 19.Jhd.
         • Harmonische Bildung
         • Bildung ist fortwährende Tätigkeit, Mensch muss selbst tätig werden
       • Johann G. Herder 1744 - 1803
       • Goethe + Schiller
       • Johann G. Fichte 1762 - 1814
       • Friedrich D.E. Schleiermacher 1768 - 1834
         • Erziehung = Einwirkung der älteren Generation auf die jüngere
       • Johann F. Herbart 1776 - 1841
         • Aus Gedanken entsteht Wille
         • Erziehungsmittel: Ästhetische Darstellung der Welt + Unterricht
     • Darf der Mensch als Mittel gebraucht werden?
   • Reformpädagogik
     • Personen
       • Hugo Gaudig 1860 - 1923
         • Bildung = Selbsttätigkeit
       • Friedrich Nietzsche 1844 - 1900
         • Lernen soll nicht für einen Zweck, sondern für sich selbst sein
       • Ellen Key 1849 - 1926
         • Erziehung vom Kinde aus
         • "Gesamtschule"
       • Berthold Otto 1859 - 1933
         • Erziehung vom Kinde aus
         • Hauslehrerschule
     • 1890 - 1941
     • Kritik an bisherigem Schulsystem
       • Kinder lernen entgegen ihrem Willen
     • Jahrhundert des Kindes
     • Strömungen (Beispiele)
       • Kunsterziehungs- bewegung
       • Montessori
       • Jena-Plan
       • Progressive Erziehung
   • Demokratiepädagogik
     • John Dewey 1859 - 1952
       • Planvolle Erziehung = Systematische Erziehung
       • Unbeabsichtliche Erziehung = Sozialisation
       • Beruf = besondere Fähigkeit eines Individuums mit seinem Dienst an der Gesellschaft in Einklang bringen
       • Schule soll zu einem Modell derjenigen Gesellschaft werden, wie wir wünschen
       • Projektarbeit in der Schule = Anwendung des demokratischen Ideals