Marco Legal del Sistema Educativo Venezolano

Marco Legal del Sistema Educativo Venezolano

1. SE PRESENTA EL PROYECTO DE LEY DE EDUCACION

   • 1939
     • ANTE EL CONGRESO
       • RECHAZADO
   • 1940
     • ANTE LA CAMARA DE DIPUTADOS
       • LO RESENTA ARTURO U. PIETRI
         • OBJETIVOS
           • FORMACION MORAL DEL EDUCANDO
           • FORMACION DE UN HOMBRE UTIL AL MEDIO
           • INTEGRACION DE LOS PLANES DE ESTUDIO
         • gratuidad solo para la educacion primaria
       • APROBADA
         • 15 DE JULIO DE 1941

2. 1948

   • ASAMBLEA GENERAL DE NACIONES UNIDAS
     • TODA PERSONA TIENE DERECHO A LA EDUCACION
       • LA UNESCO
         • ASENTUA LA PIEDRA ANGULAR DE ESE DERECHO ES LA EDUCACION PRIMARIA
         • DECLARA A LA EDUCACION BASICA UNIVERSAL COMO PRIORITARIA
   • LA LEY DE EDUCACION
     • CONSIDERA LA EDUCACION MEDIA ORGANIZADA EN CICLOS
       • 1ER, CICLO DE DOS AÑOS PARA LA EDUCACION MEDIA
         • EXPLORACION DE VOCACIONES
       • 2DO. CICLO DIVERSIFICADO
         • ESPECIALIDAD PROFESIONAL

3. 1961

   • SE ESTABLECE
     • GRATUIDAD EN TODOS LOS CICLOS Y LA OBLIGATORIEDAD DEL ESTADO PARA SEGURAR EL ACCESO SIN DISTINCION

4. 1969

   • segunda decada de la democracia
   • SE DECRETA UNA REFORMA EN CICLOS
     • 1ER. CICLO DE TRES AÑOS
     • EDUCACION SECUNDARIA TENDRIA: CIENCIAS Y HUMANIDADES
     • SE PROMUEVE EL APRENDIZAJE ACTIVO Y ABANDONA LA MEMORIZACION
     • MODERNIZO LA EDUCACION SUPERIOR
       • CON LA DEMOCRATIZACION DE LA ENSEÑANZA
       • DIVERSIFICACION DE LAS ESPECIALIDADES EN ATENCION A LAS NECESIDADES

5. 80'

   • SE REGIONALIZA LA EDUCACION
   • SE CREA EL NIVEL DE EDUCACION BASICA
     • SE FORMAN LOS 9 GRADOS
   • LA LEY ORGANICA DE 1980 CONSAGRA Y AMPLIA LOS POSTULADOS DE LA EDUCACION DEMOCRATICA

6. 1990

   • LA NUEVA CONSTITUCION NACIONAL PLANTEA
     • OBLIGATORIEDAD DESDE EL NIVEL PREESCOLAR HASTA LA EDUCACION MEDIA
     • AUTONOMIA Y DESCENTRALIZACION DE LA EDUCACION
     • EL ESTADODEBE GARANTIZAR LOS RECURSOS SUFICIENTES PARA GENERAR EDUCACION DE CALIDAD

7. FUNDAMENTACION LEGAL Y DOCTRINARIA

   • DOCUMENTOS
     • CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
       • 1999
       • EN LOS ARTICULOS DE 103 AL 108
     • LEY ORGANICA DE EDUCION
       • EN EL ARTICULO 3 AMPLIA LAS FINALIDADES DE LOS ARTICULOS 103,104,105,106,107 Y 108 DE LA CNRBV
         • PLENO DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
         • LOGRO DE UN HOMBRE
           • PARA CONVIVIR EN SOCIEDAD
           • CAPAZ DE PARTICIPAR EN LA TRANSFORMACION SOCIAL
           • CON VALORES DE IDENTIDAD NACIONAL
         • Art. 9,10, 12, 13, 15, 16, 21
           • OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACION / PROHIBE EL PROSELITISMO PARTIDISTA POLITICO / OBLIGATORIO EL DEPORTE / ESTABLECE PRINCIPIOS BASICOS: UNIDAD, COORDINACION, FACTIBILIDAD, FLEXIBILIDAD...
   • ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA DEL SISTEMA EDUCATIVO
     • ES EL CONJUNTO DE ORGANOS ENCARGADOS DE ASEGURAR QUE SE DE LA ENSEÑANZA
     • ESTOS ORGANOS DEBEN CUMPLIR LAS SIGUIENTES FUNSIONES BASICAS
       • PLANIFICACION
         • DIAGNOSTICA Y FORMULA POLITICAS, PROGRAMAS, OBJTIVOS Y ESTRATEGIAS
       • ORGANIZACION
         • COLOCAR CADA PARTE DEL SISTEMA EDUCATIVO EN EL LUGAR QUE LE CORRESPONDE EN FUNCION DE LA TOTALIDAD DEL SISTEMA
       • DIRECCION
         • CORRESPONDE A LA TAREA DE PONER EN FUNCIONAMIENTO EL APARATO ADMINISTRATIVO
       • COORDINACION
         • PERMITE LOGRAR EL EQUILIBRIO Y SINCRONIZACION DE LAS ACTIVIDADES ENTRE LAS DEMAS FUNCIONES
       • SUPERVISION
         • IMPLICA EL ESTUDIO DE LAS CONDICIONES EN QUE SE DESARROLLA EL TRABAJO DE LOS DOCENTES
       • EVALUACION
         • ES UN PROCESO GLOGAL QUE SE UTILIZA PARA VALORAR TANTO AL ALUMNOS COMO AL LOS DOCENTES Y A LOS DEMAS ELEMTNEOS DEL CURRICULO.