LA NECESIDAD DE UNA TEORíA SOCIAL Y SITUADA DE LA COGNICIÓN Y DEL APRENDIZAJE

LA NECESIDAD DE UNA TEORíA SOCIAL Y SITUADA DE LA COGNICIÓN Y DEL APRENDIZAJE

1. Importancia de la actividad social y del contexto en el aprendizaje

   • Comunidad de práctica
     • Personas con metas compartidas dentro de un aprendizaje colectivo
   • Teoría social del aprendizaje
     • Significado: capacidad individual y colectiva de experimentar el mundo. Práctica: compromiso a través de la acción Identidad: devenir personal el contexto comunitario.
     • Proceso de enseñanza
       • Prácticas auténticas aculturamiento de estudiantes
         • Mundo real
           • Conocimiento compartido Tipo físico-instrumental Se trabaja y razona sobre contextos concretos
       • Prácticas sucedáneas
         • Conocimiento escolar
           • Conocimiento individual Tipo simbólico-mental Manipulación de símbolos libres de contexto