PLATAFORMA ESTRATEGICA Y ORIGENES DE LA UNIVERSIDAD EN BOYACÁ

PLATAFORMA ESTRATEGICA Y ORIGENES DE LA UNIVERSIDAD EN BOYACÁ

1. Mision Pedagógica Alemana

   • Grupo de colombianos que durante diez años trabajó con expertos alemanes
     • Aportaron la reforma cualitativa de la educación primaria en Colombia
       • Poner fin al sistema de educación primaria que tenía como características la desigualdad entre la zona rural y urbana
         • Diferenciación de planes, contenidos básicos y duración de la escolaridad obligatoria.
         • Brindar alternativas a los docentes públicos para evitar la deserción
   • Evaluación
     • Se centra en la medición de los resultados alcanzados durante la asesoría del Gobierno alemán
   • “Plan de Emergencia”,
     • racionalización de los recursos y la ampliación de la cobertura educativa
       • escuelas de funcionamiento intensivo
       • escuelas de doble jornada
       • escuelas unitarias
         • incremento del 69o/o, de la población

2. Escuela Normal Superior de Varones

   • institución pionera de la evolución educativa en Colombia.
     • Dió origen a la primera Facultad de Educación para formar educadores para los educadores,
       • Además dió origen a la actual Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
   • En su tiempo fue la Normal más pretigiosa del país
   • En 1872 llegaron los educadores alemanes que se encargaron de abrir y dirigir escuelas normales
     • Formar los maestros de la enseñanza primaria.

3. Escuela Normal Universitaria

   • organizar la formación de futuros maestros en las escuelas normales creadas para tal efecto
     • Considerar que el magisterio, más allá de enseñar a leer y escribir
       • Preocuparse por formar ciudadanos, educar a las futuras generaciones
     • Creación de las escuelas normales en Varios paises
       • Posteriormente convertirse en universidades

4. Universidad Pedagógica de Colombia

   • formación integral de docentes
     • Proyecto educativo coherente, basado en los principios que inspiran la naturaleza y razón de ser de esta profesión
     • se origina a partir el desmonte del proyecto liberal de la Escuela Normal Superior
       • Con la intención de seguir preparando a las estudiantes egresadas del Instituto Pedagógico,
         • la institución toma el nombre de Universidad Pedagógica Nacional Femenina,
           • Instituto Pedagógico Nacional
           • las Facultades Universitarias
           • el Instituto de Bachillerato
           • y las Escuelas Anexas.
   • Institucion universitaria Uniprofesional
     • Objetivos unicamente PEDAGÓGICOS
       • Enfocados hacia la formación cientifica y pedagógica de los docentes en todos los niveles educativos
   • Universidad Pedagógica Nacional
     • Surge de La U.P. Femenina y de la antigua facultad de educación para mujeres
       • Consolidanco su estructura pedagÓGica UNIPROFESIONAL, fortaleciendo 3 procesos
         • Pedagogía
         • Humanidades
         • Ciencias

5. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

   • universidad UNIPROFESIONAL pedagógica
     • Tuvo vigencia de 10 años
       • Con la creación de las facultades TÉCNICAS
         • Agronomía
         • ingenieria
       • ConvirtiÉndose en una universidad MULTIPROFESIONAL