Mente Respetuosa

Mente Respetuosa

1. Es

   • La base para evitar problemas en las diferencias que se puedan encontrar en un grupo
     • Se vincula directamente con aprender a vivir y comprender la diferencia de las distintas personas, valorando la riqueza del aprendizaje que se da en estas circunstancias.
       • En vez de pasar por alto las diferencias, de dejarnos inflamar por ellos o de intentar aniquilarlas mediante el odio o el amor, invito a todos los seres humanos a que acepten las diferencias.
         • Hacia los 5 años por tardar, ya se han trazado lineas maestras de la amistad y la honestidad, de la inclusion y la exclusion de grupos, del amor y del odio, del respeto y la tolerancia.
       • En el segundo lugar se puede demostrar que el ser humano tambien tiene tendencias altruistas y de filacion, en consecuancia es posible relacionar a posterior practicamente cualquier postura hacia otros grupos.
       • En los casos de la patologia extrema, un niño puede ir mas allá del simple egocentrismo guiado por la intencion de hacer daño.
         • La capacidad de diferenciar grupos de otros tambien surge mucho antes de que empiece la educacion formal
           • Los niños puedeen identificar a miembrosde diferentes grupos por el color de piel, sexo , barrio, lengua, e incluso la cultura provniente.
       • Una meta razonable: Ser una persona respetuosa hacia los demas
         • Debemos aprender de algun modo a vivir en proximidad y en el mismo planeta, sin odiarnos mutuamente, sin querer dañar o matar a los demassin dejarnos llevar por inclinaciones xenofobas por mucho exito quepodamos tener.
       • Cuando los niños se convirten en adolescentes o adultos jovenes, su actitudhacia los demas ya esta definida, salvo en circunstancias excepcionales como lo es es improbable que su postura hacia otros grupos pueda cambiar una manera rradical.
       • En el primer año de vida podemos distinguir una base para el respeto a los demas.
         • El cometido de los educadores esta cada vez mas claro. si queremos formar adultos respetuosos tendremos que ofrecer lecciones y modelos educativos.
         • Los niños de una guarderia ven y oyen el dolor de otro niño y manifiestan su conciencia de ello llorando ellos tambien.
         • Los psicologos hablan de un sentido inseguro del yo frento al otro y de la aparicion de la empatia.
       • Los patrones de parentesco suelen ser exogamicos: los hombres eligen compañeras de las tribus vecinas y el lugar de resistencia y los hombres de los descendientes tiene una gran importancia
         • Los humanos tiene una fuerte tendencia a formar grupos, a enseñar esos grupos unas marcas distintas y adoptar unas actitudes muy claras hacia grupos cercanos o distantes.
       • Lo ideal seria que la responsabilidad de fomentar el respeto a las personas y demostrar publicamente el respeto las personas seguiran tratando asi a los demas .
       • No existe ninguna formula para conseguir que alguien sea respetuoso con los demas